learning

Buradasınız

'Closer to the Ground': Pupil 'voice' and the Development of Knowledge about Schools
5E ÖĞRENME MODELİ VE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENMENİN BİYOLOJİ TUTUMUNA ETKİSİNİN CİNSİYET BAKIMINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
A Comparative Analysis of the Academic Performance of Distance and Oncampus Learners
Aile hekimliği uzmanlarının eğitimi ve birinci basamak aile hekimliği uygulamasında eğitim
Algılanan Öğrenme Ölçeğinin Türkçeye Uyarlaması
ALMANYA VE ALMANLARA YÖNELİK SEMANTİK BELLEĞİN OLUŞUMUNDAKİ FAKTÖRLERİN CİNSİYET BOYUTUNDA İNCELENMESİ
ASSESSING CONCEPTUAL UNDERSTANDING IN MATHEMATICS: Using Derivative Function to Solve Connected Problems
BAZI EĞİTİM BİLİMİ KAVRAMLARINA İLİŞKİN GENEL BİR DEĞERLENDİRME
BEYİN TEMELLİ ÖĞRENMENİN SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETIMİNDE UYGULANMASı
BEYİN, BELLEK VE ÖĞRENME
BİLGİ TOPLUMUNDA ÖĞRENEN ÖRGÜTLER VE LİDERLİK SÜRECİ BAĞLAMINDA BİR ÖRNEK OLAY ÇALIŞMASIi
BİR ÖĞRETİM STRATEJİSİ OLARAK KAVRAM HARİTALARININ KULLANIMI
BLOGS IN DISTANCE EDUCATION: An Analysis of Physical Educators‘ Perceptions of Learning
BÖTE Bölümü Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
BOUNDED AND UNBOUNDED KNOWLEDGE: Teaching and Learning in a Web 2 world
ÇOK KÜLTÜRLÜ EĞİTİM VE YANSIMALARI
Çoklu zekâ kuramı ve kinestetik zekânın önemi
Computerizing the Cancellation Test1: Design, Development and Validation Study2
Curbing Digital Distractions in the Classroom
DESIGN AND VALIDATION OF A QUESTIONNAIRE TO MEASURE RESEARCH SKILLS: EXPERIENCE WITH ENGINEERING STUDENTS
EDUCATIONAL TOURISM AS AN ECONOMIC CATEGORY
Effects of the PowerPoint methodology on content learning
EĞİTİMDE TEKNOLOJİ KULLANIM YÖNTEMLERİNİN VERİMLİ ÖĞRENME SÜRECİNDEKİ ETKİLERİ
EPISTEMOLOGICAL BELIEFS AND METACOGNITIVE STRATEGIES OF ELT PRE-SERVICE TEACHERS IN DISTANCE AND FORMAL EDUCATION
ERKEN YAŞTA YABANCI DİL ÖGRETİMİNİN TARİHSEL SÜRECİ VE AMAÇLARI
Estrategia de aprendizaje creativo
Explaining the Long Peace: Systemic Stability and Change through Security Regimes
FARKLI PERSPEKTİFLERDEN ARGÜMANTASYON TABANLI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ BİLİM ÖĞRENME ÜZERİNE ETKİLERİNİN DERİNLEMESİNE İNCELENMESİ
Fen Lisesi Öğrencilerinin Akademik Başarıları ile İlgili Deneyimlerinin Değerlendirilmesi
Grasha-Reichmann Ölçeğine Göre Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerinin Değerlendirilmesi
İLERİ DÜZEYDE KAYGI VE ÖĞRENMEYE ETKİSİ
İLKÖĞRETİM 6. SINIF FEN BİLGİSİ DERSİNDE DUYU ORGANLARI KONUSUNUN İŞLENMESİNDE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISI VE TUTUM ÜZERİNDE ETKİSİ
İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME ÖĞRENCİLERİNİN DERECELİ PUANLAMA ANAHTARINA İLİŞKİN
İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Epistemolojik İnançları
Impact of Subject Matter Knowledge of a Teacher in Teaching and Learning Process
Information and communication strategies for increasing information literacy in students
İşbirliğine Dayalı Öğrenme Yöntemiyle Yabancı Dil Öğretimi (Psikolinguistik Model)
İşbirliğine Dayalı Öğrenme Yöntemiyle Yabancı Dil Öğretimi (Psikolinguistik Model)
İŞGÖRENLERİN İŞLETME STRATEJİLERİNİ ÖĞRENME YOLLARI SEKTÖRLERE GÖRE DEĞİŞİR Mİ? AFYONKARAHİSAR’DAKİ İŞLETMELER ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
KAĞIT KATLAMA SANATI ORİGAMİ ve ÖĞRENME
KAVRAM HARİTALARININ KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
KEMAN EĞİTİMİNDE ANLAMLANDIRMA STRATEJİSİNİN BAŞARIYA ETKİSİ (ÖRNEK BİR UYGULAMA)
KEMAN ÖĞRETİMİNDE ROL OYNAYAN FAKTÖRLER
Lise Öğrencilerinin Düşünme Stillerinin Çeşitli Değişkenler Acısından İncelenmesi
MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ÜST BİLİŞ DÜŞÜNME BECERİLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Model Structure and Learning Process for a Driver Model Capable to Improve Driving Behavior
MÜZİK DERSİNDE ÖĞRENME ÖĞRETME SÜRECİ İLE İLGİLİ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
NEW TRENDS IN LEGAL EDUCATION AT BANGLADESH OPEN UNIVERSITY
Nörofizyolojik Algı Ölçeği Geliştirme Çalışması: Öğretmen Adaylarının Algılarını Ölçmeye Yönelik
ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK BAŞARISI İÇİN ÖNEMLİ ÖNGEREKLİLİKLER

Buradasınız

Login