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Desarrollo del *capital* social de los estudiantes universitarios a través de las redes sociales en línea	Intangible Capital
Anàlisi de les modificacions estatutàries per adaptar el règim de reemborsament del *capital* social a les normes comptables de les cooperatives	Intangible Capital
Estudi empíric sobre els efectes de l’aplicació de la NIC 32 a les cooperatives	Intangible Capital
Influencia de una cultura organizativa orientada hacia la calidad en los beneficios de la implantación de un sistema de gestión de recursos ERP	Intangible Capital
Encuesta de sostenibilidad de sistemas de mejora continua: Comparativa de dos comunidades industriales de España y México	Intangible Capital
Sostenibilidad de los sistemas de mejora continua en la industria: Encuesta en la Comunidad Autónoma Vasca y Navarra	Intangible Capital
Intención emprendedora en estudiantes universitarios: Un estudio bibliométrico	Intangible Capital
Emprendimiento y supervivencia empresarial en época de crisis: El caso de Barcelona	Intangible Capital
Etapas en la evolución de la mejora continua: Estudio multicaso	Intangible Capital
La influencia del género y de la formación académica en la intención de emprender de los estudiantes de ciencias de la actividad física y el deporte	Intangible Capital
Facilitadores y barreras para la sostenibilidad de la mejora continua: Un estudio cualitativo en proveedores del automóvil de la Comunidad Valenciana	Intangible Capital
Análisis de la Igualdad de Oportunidades de Género en la Ciencia y la Tecnología: Las carreras profesionales de las mujeres científicas y tecnólogas	Intangible Capital
Prácticas de mejora continua, con enfoque Kaizen, en empresas del Distrito Metropolitano de Quito: Un estudio exploratorio	Intangible Capital
Iniciativa personal y emprendedora del alumnado de Primaria y 1er Ciclo de Secundaria: Aspectos personales, familiares y escolares	Intangible Capital
El distintivo "Igualdad en la Empresa": Una nueva certificación en igualdad de oportunidades	Intangible Capital
Propiedades psicométricas de la escala de interacción en las clases dirigidas (EICD)	Intangible Capital