Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Buradasınız

5-6 YA Ş ÇOCUKLARININ KARDEŞ SAHİBİ OLMALARININ, KARDEŞLERİYLE İLİŞKİLERİNİN VE SAHİP OLDUKLARI EĞİTİM ARAÇLARININ İLKÖĞRETİME HAZIR BULUNUŞLUK DÜZEYİNE ETKİSİ
Avrupa Birliği, Eğitimde Avrupalılık Boyutu ve Üye Ülkelerin Ulusal Eğitim Amaçları (Avrupa Birliği'nin resmi dokümanlarına göre)
Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
BİLGİSAYAR DESTEKLİ KİMYASAL BAĞ ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ
BİYOLOJİ DERS KİTAPLARI ÜZERİNE YAPILAN ÇALIŞMALAR
BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLARININ INFORMAL VE FORMAL EĞİTİM ORTAMLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Çoklu Zeka Kuramına Dayalı Etkinliklerin Erişi, Tutum ve Öğrenmelerin Kalıcılığına Etkisi
Çözeltiler Ünitesinde Uygulanan Grup Araştırması Tekniğinin Öğrencilerin Maddenin Tanecikli Yapısını Anlamalarına ve Akademik Başarılarına Etkisi
CUMHURİYETTEN GÜNÜMÜZE İLKÖĞRETİMDE PROGRAM GELİŞTİRME ÇALIŞMALARI
DERS MATERYALİ OLARAK ÖRNEK BİR VEE DİYAGRAMININ FİZİK LABORATUARI İÇİN GELİŞTİRİLMESİ
DOĞU ANADOLU BÖLGESİNDE GENEL ARAZİ KULLANIMI VE BU KULLANIMDAN KAYNAKLANAN SORUNLAR; ELEŞKİRT-AĞRI ÖRNEĞİ
EĞÎTİM ÇALIŞANLARININ GÖRÜŞLERİNE GÖRE ÖĞRETMENİN SINIFTA ZAMAN YÖNETİMİ DAVRANIŞLARI
Eğitim Müziği Keman Öğretiminde Kullanılan Çağdaş Türk Müziği Eserlerinin Seslendirilmesinde Öğrencilerin Karşılaştıkları Güçlükler
FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM MATERYALLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ: AMASYA İLİ ÖRNEĞİ
FİZİK DERSİNDE PROJE TABANLI ÖĞRENME METODUNUN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN GRUP ÇALIŞMASINA KARŞI TUTUMLARINA ETKİSİ
GELENEKSEL TÜRK HALK MÜZİĞİNDE AYAK PROBLEMİ VE GELENEKSEL TÜRK HALK MÜZİĞİ EĞİTİMİNE YANSIMALARI
GEVŞEK YAPILI SİSTEMLER OLARAK OKULLARIN ÜÇ KAVRAMI: KARAR VERME, LİDERLİK ve ÇATIŞMA
GÖRSEL SANATLAR DERSİNDE BİLGİSAYAR KULLANIMININ GEREKLİLİĞİ
İÇTEN / DIŞTAN DENETİMLİLİK VE ÖFKE KONTROL DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
İkinci Dilde Sözcük Edinimi: Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğrenen Türk Öğrencilerle Deneysel Bir Çalışma
İlköğretim 6. Sınıf Müzik Dersi Öğretim Programının Dinleme-Söyleme-Çalma Öğrenme Alanına Yönelik Değerlendirilmesi
İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN FEN DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Kümeler Konusundaki Kavramsal Bilgi Düzeyleri
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN DERS DIŞI ETKİNLİKLERİNİ TERCİH ETME NEDENLERİ
İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİM OKUL YÖNETİMİNDE YETKİ KULLANIMINA İLİŞKİN BİR ARAŞTIRMA
Kimya Öğretmen Adaylarının Bazı Kimya Konuları İle İlgili Anlama Düzeylerinin Sınıflara Göre Değişimi
LİSE BİYOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI HEDEFLERİNİN, DÜŞÜNME SEVİYELERİ, ÖĞRETİM YAKLAŞIMLARI VE ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STİLLERİ AÇISINDAN ANALİZİ
M. E. B. TARAFINDAN ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA OKUTULAN DERS KİTAPLARININ BİÇİMSEL AÇIDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
MADDE TEPKİ KURAMINDAN VE KLASİK TEST KURAMINDAN ELDE EDİLEN KİŞİ VE MADDE İSTATİSTİKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
MAZMUNDAN İMGEYE BİR YOLCULUK
MİTOZ VE MAYOZ KONUSUNDA İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME VE GELENEKSEL ÖĞRENME YÖNTEMLERİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ
MUSTAFA SATI BEY VE TARİH ÖĞRETİMİ ÜZERİNE GÖRÜŞLERİ
MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN İLKÖĞRETİM MÜZİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA YAKLAŞIMLARI VE GÖRÜŞLERİ
MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN LİSANS ÖĞRENİMLERİNDE ALDIKLARI "MÜZİK TEORİSİ VE İŞİTME EĞİTİMİ DERS PROGRAMFNA YÖNELİK GENEL GÖRÜŞLERİ ve ÖNERİLERİ
OLUMLU KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ KAZANDIRMAYA YÖNELİK REHBERLİK ETKİNLİKLERİ PROGRAMININ 12-15 YAŞ GRUBU ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ
ORTAÖĞRETİM II. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN NEWTON'UN II . HAREKET KANUNU İLE İLGİLİ KAVRAM YANILGILARININ TESPİTİ
ORTAÖĞRETIM II. SıNıF ÖĞRENCILERININ NEWTON'UN L ve m. HAREKET KANUNLARı ILE ILGÎLÎ KAVRAM YANıLGıLARı
ORTAÖĞRETİMDE GENÇLERİ ŞİDDETE YÖNELTEN NEDENLER VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ: AMASYA İLİ ÖRNEĞİ
STRATEJİK PLANLAMADA AMAÇ, MİSYON, VİZYON ve ÖRGÜTSEL SLOGAN GERÇEKLEŞTİRME DÜZEYİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA (Malatya MLO Örneği)l
TDK İmlâ/Yazı m Kılavuzlarının Kısaltmalar Bölümleri Üzerine Bir Değerlendirme
TÜRK ÖĞRENCİLERİN İNGİLİZCE KELİMELERİ ÖĞRENMELERİNDE ANLAMSAL- ANAHTAR SÖZCÜK YÖNTEMİNİN ETKİSİ
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN EVLİLİK KAVRAMINA ATFETİKLERİ ANLAMLAR
Viyola Öğretiminde Türk Müziği Dizilerine Dayalı Oluşturulan Makamsal İçerikli Etütlerin İşlevsellik Durumuna İlişkin Öğretim Elemanı Görüşleri
YABANCI DİL ÖĞRETMENLERİNİN KİŞİSEL, MESLEKİ ve PEDOGOJİK ÖZELLİKLERİ
YÜKSEK ÖĞRETIMDE BIYOLOJI EĞITIMI ILE SAĞLANAN DAVRANıŞ DEĞIŞIKLIKLERI

Buradasınız

Login