Buradasınız

Anasayfa » bilgi » Azinliklar » sosyal bilgiler

Search Publications

Displaying 1 - 30 of 181

NÜFUS KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE CBS TEMELLİ MATERYAL KULLANIMININ AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMİN DOĞASINA VE ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİNE YANSITILMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bilime ve Bilimin Doğasına Yönelik Görüşleri

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ (CBS) TEKNOLOJİSİNİN KULLANILMASI

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN İNTERNET KULLANMA DURUMLARI

Turkish Studies

SOSYAL BİLGİLER DERSİ 6. SINIF COĞRAFYA KONULARININ ÖĞRETİMİNDE YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN KULLANIMININ ÖĞRENCİ BAŞARISI VE TUTUMLARINA ETKİSİ

Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

Sınıf Öğretmeni Adaylarına Göre Sosyal Bilgiler Dersinde Küresel Vatandaşlık

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi (EBAD)

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ANLAMLANDIRMA STRATEJİLERİNİN YERİ VE ÖNEMİ

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

İlköğretim 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi (Erzurum Örneği)

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ IŞIK KİRLİLİĞİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

Turkish Studies

Öğretmen Adaylarının Kadın Olgusuna İlişkin Algılarının Belirlenmesi

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE DEĞERLER EĞİTİMİNE İLİŞKİN BİR DURUM ÇALIŞMASI1

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi

Sosyal Bilgiler Öğretmen Eğitiminde Güncel Tartışmalar

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KAZANDIRILMASI AMAÇLANAN DEĞERLERE İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYI GÖRÜŞLERİ

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOMUT KÜLTÜREL MİRASA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

2004 Sosyal Bilgiler 7. Sınıf Öğretim Programı ve Tarih Bilinci

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİNÇLİ TÜKETİCİLİĞE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN KÜRESEL KONUMLANDIRMA BECERİLERİYLE MEDYADAN YARARLANMA DURUMLARI VE SOSYAL BİLGİLER DERSİNDEKİ BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK ÇOCUKLARIN İNTERNET KULLANIMI HAKKINDAKİ VELİ GÖRÜŞLERİ (ERZURUM İLİ ÖRNEĞİ)

Uluslararası Hakemli Akademik Sosyal Bilimler Dergisi

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Kavram Haritaları Kullanımının Öğrencilerin Tutum, Akademik Başarı ve Bilgilerinin Kalıcılık Düzeylerine Etkisi

SOSYAL BİLGİLER DERSİ VE POPÜLER KULTUR

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ DEĞERLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN DEĞERLERİN KUR’AN’DA YER ALAN DEĞERLERLE KARŞILAŞTIRILMASI

Turkish Studies

Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Yazılı Materyallerinden Öğrenmelerini Etkileyen Bireysel Faktörler

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ERMENİ TEHCİRİ’NİN 100. SENESİNDE ÖĞRETİM PROGRAMLARIMIZDA ERMENİ MESELESİ

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ETKİLİ VATANDAŞLIK YETERLİK DÜZEYLERİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

4. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI HAKKINDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ (ERZİNCAN ÖRNEĞİ)

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DRAMA YÖNTEMĠNĠN ÖĞRENCĠLERĠN SOSYAL BĠLGĠLER BAġARILARINA VE BĠLĠNÇLĠ TÜKETĠCĠLĠKLERĠNE ETKĠSĠNĠN ARAġTIRILMASI

The Journal of Academic Social Science Studies

BEŞİNCİ SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAPILANDIRMACI ÖĞRENME ORTAMI DÜZENLEME BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Turkish Studies