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Análisis de la Igualdad de Oportunidades de Género en la Ciencia y la Tecnología: Las carreras profesionales de las mujeres científicas y tecnólogas

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Propuesta de competencias para un grado en asistencia de direcciön en el contexto de los nuevos planes de estudio dentro del espacio europeo de educaciön superior (EEES)

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Propuesta de competencias para el Ingeniero de Organización en el contexto de los nuevos planes de estudio

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Dirigiendo un mundo que ya no existe. ¿Está usted preparado para enfrentarse los retos de la Sociedad de la Información?

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Análisis de la relación entre la ingeniería del conocimiento y la gestión del conocimiento en base al modelo de Nonaka y Takeuchi.

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Elaboración de una escala de evaluación de desempeño para educadores sociales en centros de protección de menores

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El modelo de salarización en el mercado laboral gallego: Influencia del género

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Tecnologías de la información y generación de valor en el negocio: Un análisis en pymes industriales

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Factores determinantes de la satisfacción laboral en España antes y durante la crisis de 2008

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La influencia del género y de la formación académica en la intención de emprender de los estudiantes de ciencias de la actividad física y el deporte

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Importancia de la utilización de las TIC como garantes de la agilidad, eficiencia y comunicación entre empresa, universidad y estudiante: Experiencia de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Pompeu Fabra

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La implantación integral de la formación por competencias en titulaciones transversales: La experiencia de los Estudios de Economía y Empresa de la UOC

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Pluralidad e igualdad en las comunidades de aprendizaje

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Grupos interactivos en educación infantil: Primer paso para el éxito educativo

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La dimensión instrumental en las comunidades de aprendizaje

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