Buradasınız

Anasayfa » Content

Türkçe Ders Kitaplarında (6-8. Sınıflar) Yer Alan Metinlerin Tür ve Tema Açısından İncelenmesi

A Study of Texts in Turkish Language 6, 7, 8th Grade Text Books in Point of Type and Theme

Journal Name:

  • Dil ve Edebiyat Eğitimi Dergisi

Publication Year:

  • 2012

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
The aim of this study is to investigate texts published in Turkish lesson textbooks of 6-8 grades by type and theme. Features of the reading texts, themes, and importance of text types which have been specified in 2006 Teaching Curriculum were taken into the account. In the study, 144 texts were examined from the textbooks which were published by the Ministry of National Education and Pasifik Publications. Text types and themes were determined with the help of teacher books. Data gathered was assessed and interpreted via frequencies. As the result the textbooks were found to be rich in terms of type and theme variety. Some text types which were not given place in the curriculum were encountered in the textbooks.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Bu çalışmanın amacı, ilköğretim 6-8. sınıf Türkçe ders kitaplarında bulunan metinleri tür ve tema açısından incelemektir. 2006 Türkçe Programında metinlerin taşıması gereken özellikler belirtilmiş, metin türlerinin önemine ve temaların programdaki yerine değinilmiştir. Araştırmada 2010-2011 eğitim öğretim yılında okutulan MEB ve Pasifik yayınevlerince hazırlanan 6, 7 ve 8. sınıf Türkçe ders kitaplarında yer alan metinlerin türleri ve temaları, kılavuz kitaplardan yararlanılarak tespit edilmiştir. Elde edilen veriler, sıklık açısından değerlendirilmiş ve yorumlanmıştır. Sonuç olarak kitapların gerek tür gerekse tema çeşitliliği bakımından zengin olduğu görülmüştür. Bazı kitaplarda programda yer almayan didaktik metin, düşünce yazısı, bildirme yazısı gibi ana türlere ve manzum hikâye gibi iki türün özelliklerini taşıyan bir türe yer verilmiştir.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-turkce-ders-kitaplarinda-6-8.siniflar-yer-alan-metinlerin-tur-tema-acisindan-incelenmesi.pdf
  • 1
67-76
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Aktaş, Ş. ve Gündüz, O. (2001). Yazılı ve sözlü anlatım. Ankara: Akçağ Yayınları.
Coşkun, E., Taş, S. (2008). Ders kitaplarına metin seçimi açısından türkçe öğretim programlarının değerlendirilmesi. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 5(10), 59-74.
Çeçen, M. A. (2011). Yazma eğitimi açısından metin bilgisi. M. Özbay, (Ed.), Yazma eğitimi içinde (127-146). Ankara: Pegem A Yayıncılık.
Çeçen, M. A. ve Çiftçi, Ö. (2007). İlköğretim 6. sınıf Türkçe ders kitaplarında yer alan metinlerin tür ve tema açısından incelenmesi. Milli Eğitim, 173, 39-49.
Çeçen, M. A. ve Çiftçi, Ö. (2011). Türkçe derslerinde tematik eğitim ve metin-tema-alt tema ilişkisi üzerine bir araştırma. G. L. Uzun ve Ü. Bozkurt, (Ed.), Türkçenin eğitimi-öğretiminde kuramsal ve uygulamalı araştırmalar içinde (445-457). Essen: Die Blaue Eule.
Göker, O. (2001). Uygulamalı Türkçe bilgileri III. Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları.
Göktürk, A. (2000). Çeviri: dillerin dili. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları.
Kavcar, C., Oğuzkan, F. ve Aksoy, Ö. (2007). Yazılı ve sözlü anlatım. Ankara: Anı Yayıncılık.
Kavruk, H., Salman, R., Öztürk, A., Aydın, G., Uğur, H. ve Karagöz, N. (2003). Türk dili yazılı ve sözlü anlatım. Malatya.
Kolaç, E. (2009). İlköğretim Türkçe ders kitaplarında yer alan metinlerin tür açısından değerlendirilmesi. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 6(1), 594-626.
MEB (2006). İlköğretim Türkçe dersi öğretim programı ve kılavuzu (6, 7, 8. sınıflar). Ankara: Devlet Kitapları Genel Müdürlüğü.
Özbay, M. (2002). İlköğretim okulları Türkçe ders kitaplarındaki anlama sorularının öğrencilerin düşünme becerilerine katkısı. Türk Dili, 609, 536-546.
Özdemir, E. (1999). Yazınsal türler. İstanbul: Bilgi Yayınevi.
Sever, S. (2003). Çocuk ve edebiyat. Ankara: Kök Yayıncılık.
Solak, M. ve Yaylı, D. (2009). İlköğretim 6. sınıf Türkçe ders kitaplarında yer alan metinlerin tür ve tema açısından incelenmesi. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2(9), 444-453.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com