Psychological Acquisitions of the Families of the Children Joining Sport Activities
Journal Name:
- Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
The aim of this study is to determine what the families of the children who attend a sport academy for football gain
psychologically through sport. It has been studied on 101 parents (Xage =42.4±8.4) which consist of 34 female
(Xaged=39.8±9.6) and 67 male (Xage =44.7±5.2) and whose sons (Xage =11.8±2.1) attend four different sport schools in the
city center of Konya including (Galatasaray, 12 Dev Adam, Beşiktaş and Bahçeşehir ). The acquisitions of the participants
have been evaluated by applying “A scale of psychological gains in sports”. After analyzing the results, we have found out
that by sending their children to a sport school or club the parents respectively obtain these subconsciously: “supervising”,
“identification”, “getting a social status”, “self-respect”. In the parameter of inequality of monthly incomes of the families,
it has been ascertained that there have been some meaningful changes on the families who have an income less than 2000
Turkish Liras (TLs) monthly by 'identification' with the families whose income is more than 2000 TLs. Besides, in the
parameter of the educational level of parents, there have been positive subconscious gains (in supervising, identification,
getting a social status, self- respect) in favor of the parents with a low level of education by comparison with the parents
who have a diploma from a university or who have done a master's degree. Additionally, in the parameter of the educational
level of fathers, the fathers with a low level of education have gained “a social status” among the fathers who have
graduated from a university.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu çalışmanın amacı, futbol spor okuluna devam eden çocukların ailelerinin çocuğunun spora katılımı ile elde ettikleri
psikolojik kazanımlarının neler olduğunu belirlemektir. Araştırmanın örneklem grubunu Konya il merkezinde faaliyet
gösteren dört spor kulübü/okuluna (Galatasaray, 12 Dev Adam (futbol okulu), Beşiktaş ve Bahçeşehir Koleji) devam eden
ve yaş ortalaması 11.8±2.1 olan erkek çocukların 34’ü kadın (Xyaş=39.8±9.6) ve 67’si erkek (Xyaş=44.7±5.2) olmak üzere
toplam 101 (Xyaş=42.4±8.4) anne-babasına uygulanmıştır. Katılımcıların psikolojik kazanımları “Sporda Ailenin Psikolojik
Kazanımları Ölçeği (SAPKÖ) uygulanarak değerlendirilmiştir. Sonuçlar analiz edildiğinde; ailelerin çocuklarını spor
kulübüne/okuluna göndermedeki en önemli kazanımları sırasıyla “kontrol edicilik”, “özdeşleşme”, “statü kazanma” ve
“benlik saygısı” alt boyutları olarak görülmektedir. Ailelerin çocuklarının spor kulübüne/okuluna katılımı ile elde ettikleri
kazanımlarında aylık gelir farklılığında 2000 TL’den az gelire sahip ve 2000 TL’den daha fazla gelire sahip aileler arasında
“Özdeşleşme” alt boyutunda 2000 TL’den az gelire sahip aileler lehine istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık tespit edilmiştir.
Ailelerin öğrenim durumu değişkeninde, öğrenim düzeyi lise mezunu ve altında olan anneler ve üniversite ve üstü öğretime
sahip olan anneler arasında tüm alt boyutlarda öğrenim düzeyi lise mezunu ve altında olan anneler lehine anlamlı bir farklılık
tespit edilmiştir. Baba öğrenim durumu değişkeninde ise öğrenim düzeyi lise mezunu ve altında olan babalar ve üniversite ve
üstü öğretime sahip olan babalar arasında “statü kazanma”, alt boyutunda öğrenim düzeyi lise mezunu ve altında olan
babalar lehine istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık tespit edilmiştir.
- 3
204-208