You are here

HASTANEDE YATMIŞ OLAN OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ YAPTIKLARI RESİMLERİN İNCELENMESİ

AN ANALYSIS OF THE PICTURES DRAWN OF THE HOSPITALIZED PRESCHOOL CHILDREN

Journal Name:

Publication Year:

Keywords (Original Language):

Abstract (2. Language): 
In this research, the investigation of the feelings and thoughts of 4-6 year old children related to the hospital and nurse as a result of the analysis of the pictures drawn by them related to the hospital and nurse was aimed. The research group of the research consists of 4-6 age children who are in nursery schools in Cankiri province, normally developed and hospitalized 3 or more days with any reason. The research sample consists of 20 children from 4-6 age group who have hospital experience. The socio-demographic features of children and families are collected with “Child Introduction Form” and evaluated drawn pictures of children. It is determined in the research that 70% are male, 90% are nuclear family, and 40% of the children have at least a brother or a sister. According to the hospitalization reasons of the children; 90% had a acute reason, 80% hospitalized between 3-7 days.As a result, it can be infered from the analysis of the drawings that, the children could reflect their attitudes related to hospital, and had a traumatic experience as a result of the operations in the hospital and being away from familiar environment, children had negative attitudes towards hospital as a result of fear and distrust. It is suggested that drawing method can be used to understand the traumatic effects of the operations and develop required solutions.
Abstract (Original Language): 
Araştırmada anaokuluna devam eden hastanede yatmış olan dört-altı yaşları arasındaki çocukların yaptıkları resimlerin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemine, Çankırı il merkezinde yaşayan, anaokuluna devam eden, normal gelişim gösteren, üç gün veya daha fazla hastanede yatmış olan dört-altı yaş arasındaki 20 çocuk alınmıştır. Çocukların ve ailelerinin sosyo-demografik özellikleri “Çocuk Tanıtım Formu” ile toplanmış ve çocukların çizdikleri resimler değerlendirilmiştir. Araştırmaya dahil edilen çocukların %70’inin erkek, %90’ının çekirdek aileye ve %40’ının bir kardeşe sahip olduğu saptanmıştır. Çocukların %90’ının akut bir hastalık nedeniyle hastanede yattığı, %80’inin hastanede 3-7 gün yattığı belirlenmiştir. Sonuç olarak, çocukların hastane ile ilgili tutumlarını çizimlerine yansıtabildikleri, yapılan işlemler ve ev ortamından uzak olmaları nedeniyle travmatik bir deneyime sahip oldukları, çocukların korku ve güvensizlik nedeniyle hastaneye karşı olumsuz tutum sergiledikleri görülmüştür. Hastanede yatmanın ve uygulamaların travmatik etkisinin belirlenmesi ve gerekli çözümün geliştirilebilmesi için resim çizdirme yönteminin kullanabileceği önerilmiştir.
249-260

REFERENCES

References: 

Al-Ma’atiah, R. & Gharaibeh, M. (1996). Perceptions of jordanian children about nurses. Pediatric Nursing,
22(2), 126-129.
Artut, K. (2007). Okul öncesinde resim eğitimi. Ankara: Anı Yayıncılık.
Başer, G. ve Çavuşoğlu, H. (1992). 7-12 yaş grubundaki çocukların hastaneyi ve hemşireyi algılayışları. 3.
Hemşirelik Kongresi Kitabı, (ss.621).
Bilir, Ş., ve Dönmez, N.B. (1995). Çocuk ve hastane. Ankara: Simmat Ltm.
Brown, J.H. & Fosket, N.H. (1999). Career desirability young people’s perception of nursing as career. Journal of
Advanced Nursing, 22(6), 1342-1350.
Çavuşoğlu, H. (2008). Çocuk sağlığı hemşireliği I (Genişletilmiş 9. baskı). Ankara: Sistem Ofset.
Evans, W. & Reilly, J.( 1996). Drawings as a method of program evaluation and communication with school age
children. Journal of Extension, 34 (6), 16.08.2011 tarihinde
www.joe.org/joe/1996december/a2.php.adresinden alınmıştır.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Journal of Research in Education and Teaching
Ağustos 2012 Cilt 1 Sayı 3 ISNN: 2146-9199
260
İnan, B. (2006). Ana sınıfı çocuklarının duygu ve düşüncelerini ifade etmelerinde çocuk resimlerinin önemi (6 yaş
Grubu). Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Gazi Üniversitesi, Ankara.
Jalongo, M.R. & Stamp, L.N. (1997). The arts in children’s lives: Aesthetic education in early childhood. Boston:
Allyn & Bacon.
Kırışoğlu, O.T. (2005). Sanatta eğitim, görmek, öğrenmek, yaratmak (3. baskı). Ankara: Pegem Akademi.
Lukash, F.N. (2002). Children's art as a helpful index of anxiety and self-esteem with plastic surgery. Plastic and
Reconstructive Surgery, 109(6), 1777-1786.
Malchiodi, C.A. (2001). Using drawing as intervention with traumatized children. Trauma and Loss: Research
and Interventions, 1(1), 11.08.2011 tarihinde www.tlcinst.org/drawingintervention.html adresinden
alınmıştır.
Matsumori, N. (2005). Use of the drawing technique in nursing assessment. Journal for Specialist Pediatric
Nursing, 10(4), 191-195.
McDonald, H. & Rushforth, H. (2006). Children's views of nursing and medical roles: Implications for advanced
nursing practice. Paediatric Nursing, 18(5), 32-36.
Rollins, J.A. (2005). Tell me about it: drawing as a communication tool for children with cancer. Journal of Pediatric
Oncology Nursing, 22(4), 203-221.
Sayıl, M. (2004). Çocuk çizimlerinin klinik amaçlı kullanımı üzerine bir değerlendirme. Türk Psikiyatri Yazıları,
7(14), 1-13.
Schirrmacher, R. (2002). Art and creative development for young children (4thedition). USA: Delmar Thomsan
Learning.
Şen-Beytut, D., Bolışık, B., Solak, U. ve Seyfioğlu, U. (2009). Çocuklarda hastaneye yatma etkilerinin projektif
yöntem olan resim çizme yoluyla incelenmesi. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanat Dergisi, 2(3), 35-
44.
Teichman, Y., Rafael, M.B. & Lerman, M. (1986). Anxiety reaction of hospitalized children. British Journal of
Medical Psychology, 59(4), 375-382.
Tielsch, A.H. & Jackson-Allen, P. (2005). Listen to them draw: Screening children in primary care throught to use
of human figure drawings. Pediatric Nursing, 31(4), 320-327.
Ünal, A.S., Akbayrak, N. ve Uluğ, A. (2002). Çocukların hemşirelik hakkındaki düşünceleri. Hemşirelikte
Araştırma Geliştirme Dergisi, 4(2), 60-66.
Vatansever, N. (2008). Çocuk cerrahisinde ameliyat olan 8-12 yaş grubu çocukların hastane ortamı ve
operasyondan etkilenme durumlarının belirlenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Marmara Üniversitesi,
İstanbul.
Whaley, L.F. & Wong, D.L., (1999). Nursing care of infants and children (6thedition). St. Louis: Mosby Year Book.
Yavuzer, H. (2009). Resimleriyle çocuk (Resimleriyle çocuğu tanıma). İstanbul: Remzi Kitabevi.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com