The Role of the Teacher in Religious Education and the Competence of the
Religious Teacher (The Example of Turkey)
Journal Name:
- Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
In this study, first of all, the importance of the religious education and the teacher within
the frame of developing individuals with all aspects will be stressed and founded first.
Secondly, it will be pointed to the proficiencies specified in Turkey about teachers of
religious education and be called attention to the basic features of the religious education.
Consequently, it will be made an evaluation on the programs of theology faculties preparing teachers for that kind of education. In addition, some offers in the matter of cooperation
relating to the theological education with different countries will be taken up.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu çalışmada ilk olarak; okulun ve öğretmenin, bireyi tüm yönleriyle geliştirme görevi
çerçevesinde okuldaki din öğretiminin ve öğretmenin önemi vurgulanacak ve din öğretimi
çeşitli yönleriyle temellendirilecektir. İkinci olarak, din dersi öğretmenleriyle ilgili Türkiye’de
belirlenen yeterliliklere işaret edilecek ve din dersi programlarının temel niteliğine
dikkat çekilecektir. Sonuçta ise, din dersi öğretmen adayı yetiştiren kurumlar olan ilahiyat
fakültelerinin programlarıyla ilgili bir değerlendirme yapılacaktır. Ayrıca farklı ülkelerle
teoloji eğitimi ile ilgili işbirliği konusunda önerilere yer verilecektir.
FULL TEXT (PDF):
- 1