OKUL ÖNCESİNDE ANNE BABANIN OYUNCAK SEÇİMİ

Anne-babalar çocuklarına oyuncak seçerken pahalı, gösterişli ve çok karmaşık oyuncakları almak için adeta birbirleriyle yansırlar. Böylece bir oyuncak etrafına çeşitli renklerde ışıklar saçan, kendi kendine yürüyüp konuşabilen bir robot, araba ya da uzay kahramanı olabilir. Oyuncağın görünüşte çocukları eğlendiren çok güzel imkanları vardır. Çocuk, oyuncağıyla ilk zamanlar güzelce oynar. Oyuncağın kendi kendine yaptığı bütün aktiviteler izler. Ama oyuncak çocuğun yeni oyunlar geliştirmesine ve yaratıcılığına pek fazla imkan vermemektedir. Onu basit bir tekerlekli araba gibi bir yerden bir yere yürütemez veya ço cuksu heyecanının verdiği enerji ile onu basit bir top veya kumaş sayısı gibi fırlatamaz. Çünkü oyuncak pahalı ve bir çocuk için çok fazla mekanik ve elektrik aksama sahiptir. Çocuk, oyuncaktan bir süre sonra sıkılarak bir kenara atacaktır. Anne-baba böyle durumlarda çocukların suçlamaktadırlar. Onca para verilip lüks mağazadan alman böyle değerli bir oyuncağı çocuk nasıl olup da oynanamamaktadır. Çocuklarına "Sen oyun oynamaktan da oyuncaktan da anlamıyorsun. Oyuncak senin neyine.. " diye çocuklarını azarlarlar. Halbuki çocuk için basit olan, oyun içinde yeni oyunları keşfedebilme imkanı sağlayan basit bir oyuncak gösterişli ve pahalı bir oyuncağın yerini alabilir. • Bu nedenle; çocukların gerçekten oynayabilecekleri basit oyuncaklara ihtiyaçları vardır. Onlar bir şeylerle uğraşmaktan ve kafalarındaki fikirleri yaratmaktan hoşlanırlar. En heyecan verici oyuncak ise basit ve doğal olanıdır. Kum, su, kil, çam kozalaktan, boş kutular, makaralar hatta evdeki terlikler, mutfak eşyaları, yastıklar çocuklar tarafından ilgi çekici oyuncaklar gibi oynanabilmektedirler. Evdeki artık materyalleri atmayıp çocuklar için yararlı ve tehlikesiz olanları saklanmalıdır. (Bitmiş deodorant kutuları içinde basınçlı gazlar olması nedeniyle patlayabilirler.) (Razon, 1984, s.56). • Oyuncak diğer insanlarla birlikte bir şeyler yapabilme olanağı sağlamalıdır. Birkaç kişiyle birlikte oynanan basit kurallı oyunlar, şans oyunları, kuklalar, resim ve el işi faaliyetleri çocukların sosyalleşme ve kurallara uyması için geliştirici unsurlardır, • Kız ve erkek çocukları için ayrı oyuncaklar konusu yumuşatılmalıdır. Çünkü erkeklerin bebeklerle, kızların da arabalarla oynaması iler ki yaşamlarında ev hayatında birçok şeyi beraber yapmaları ve paylaşmaları için birer ön alıştırmadır (Arrold, 1979, s.,80). • Oyuncak bilinçli olarak seçilmelidir. Bunu ancak çocuğu iyi tanıyan nelerden hoşlandığım bilen eğitimli biri yapabilir,