LOCUS OF CONTROL EFFECT ON CREATIVE THINKING IN
SECONDARY SCHOOL CHILDREN
Journal Name:
- Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
The aim of this research is to explain the effects of locus of control on creative thinking at the level of high school adolescents. This research has been done among the 135 students. The Torrance Test of Creative Thinking has been used to measure the creativity. The Nowicki-Strickland Locus of Control Scale has been used to measure the locus of control. Finally, the effects of verbal flexibility, figural fluency and figural eleboration on locus of control have been examined.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu araştırma, ilköğretim ikinci kademe seviyesindeki ergenlerde denetim odağı özelliğinin yaratıcı düşünceye olan etkisini ortaya koymak amacıyla planlanmış bir çalışmadır. Araştırma, 91'i erkek 44'ü kız olmak üzere, 135 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Yaratıcı düşünceyi ölçmek amacıyla Torrance Yaratıcı Düşünce Testi, Denetim Odağını ölçmek amacıyla da Nowicki-Strickland Denetim Odağı Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, yaratıcılığın alt boyutlarından sözel esnekliğe, şekilsel akıcılığa, şekilsel zenginleştirmeye, denetim odağının etkisi olduğu tespit edilmiştir. Yaratıcılığın sözel akıcılık, sözel orjinallik, şekilsel orjinallik, şekilsel başlıkların soyutluğu, şekilsel erken kapamaya direnç boyutlarına, denetim odağının bir etkisi bulunamamıştır.
FULL TEXT (PDF):
- 15