Buradasınız

Anasayfa » anadolu » teacher candidates

Search Publications

Displaying 1 - 30 of 42

Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının topluma hizmet uygulamalarına ilişkin değerlendirmeleri

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUMA ALIŞKANLIKLARI İLE DOĞRU YAZMA BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Turkish Studies

CİNSİYET VE BRANŞA GÖRE EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ (ERZİNCAN EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ)

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KAZANDIRILMASI AMAÇLANAN DEĞERLERE İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYI GÖRÜŞLERİ

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmeni Adaylarının Umutsuzluk ve Boyun Eğici DavranışDüzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ADAYLARININ ÖĞRENME STİLLERİ VE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adayları ve Öğretmenlik Uygulaması Dersi

Ege Ünivesitesi Ege Eğitim Dergisi/Ege Eğitim Online

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ FENE YÖNELİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

The Journal of Academic Social Science Studies

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FİZİĞE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

FARKLI EĞİTİM KADEMELERİNDE GÖREV YAPACAK ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAYNAŞTIRMAYA YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ EROZYON KONUSUNA YÖNELİK GENEL AKADEMİK BİLGİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ: GAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUL DIŞI ETKİNLİKLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEĞE İLİŞKİN ÖZ YETERLİKLERİ İLE BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİME YÖNELİK TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ

Turkish Studies

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİYOLOJİ ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZ-YETERLİK ALGILARI

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Öğretmen Adaylarının Mesleğe Yönelik Tutumları ile Öğretme-Öğrenme Süreci Yeterlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİNİ SEÇME NEDENLERİ VE GELECEK BEKLENTİLERİ

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi (EBAD)

SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ KENDİ KENDİNE ÖĞRENMEYE YÖNELİK HAZIRBULUNUŞLUKLARININ İNCELENMESİ

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

İLKÖĞRETİM ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME STİLLERİNİN İNCELENMESİ

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Eğitim fakültesi son sınıf öğrencilerinin eleştirel düşünme düzeyleri ve buna yönelik engellere ilişkin görüşleri

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ALANA İLİŞKİN DERSLERİN İŞLENİŞİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARINDA UMUTSUZLUK VE ALGILANAN SOSYAL DESTEK

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI İLE BENLİK SAYGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerileri İle Eleştirel Düşünme Becerileri Arasındaki İlişki

OPUS-Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

AN INVESTIGATION OF RESISTANT BEHAVIORS OF THE TEACHER CANDIDATES TOWARD THE TEACHING CERTIFICATE COURSES

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Bir Yöntem Olarak Dramanın Kullanımına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Öğretmen Adaylarının Türkçeyle İlgili Algılarının Metaforlar Yoluyla Belirlenmesi: Atatürk Üniversitesi Örneği

ÖĞRETMEN ADAYLARININ LİSANSÜSTÜ EĞİTİME YÖNELİK TUTUMLARI

Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimi Stratejilerine Yönelik Görüşleri

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Akademik Bakış