Skip to main content
Arastirmax - Scientific Publication Index
Arastirmax Scientific Publication Index
Menu
Main menu
Home
Arastirmax Indexes
Journal Application Form
Search
You are here
Home
Search
A systematic evaluation of preservice teachers’ opinions on learning objects
A Turkish Scale for Elementary School Students’ Self Perceptions of Computer Game
Adoption of Web 2.0 tools in distance education
Ankara’da Bir İlköğretim Okulunda Teknoloji Kullanımına İlişkin Profesyonel Gelişim Stratejileri
Are teacher candidates able to use educational technologies effectively? A case study in terms of standards
Assessment of physics teachers' attitudes towards internet use in terms of some variables
Beden eğitimi öğretmen adaylarının okul deneyimi dersine yönelik tutumlarının incelenmesi
Bilgisayar öğretmen adaylarının bilişim alanıyla ilgili okuryazarlık kavramlarına yönelik görüşleri
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Siber Zorbalığa İlişkin Duyarlılık Düzeylerinin İncelenmesi
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Ders Çalışma Yaklaşımları ve Akademik Öz-yeterlik Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Bilişim Teknolojileri (BT) Öğretmenlerinin Mesleki Sorunları ve Çözüm Önerileri
Blend or not to blend: a study investigating faculty members’ perceptions of blended teaching
BÖTE Bölümü Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
ÇEVRİMİÇİ ÖĞRENME ORTAMLARINDA TARTIŞMA TAHTASININ KULLANIMINDA ÖĞRETMENİN ROLÜ
EĞİTİM FAKÜLTELERİNDE GÖREV YAPMAKTA OLAN ÖĞRETİM ELEMANLARININ ÇOKKÜLTÜRLÜ YETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ
EĞİTİMDEKİ YENİLİKÇİ TEKNOLOJİLER: BULUT TEKNOLOJİSİ
EXAMINING UNIVERSITY STUDENTS’ COGNITIVE ABSORPTION LEVELS REGARDING TO WEB AND ITS RELATIONSHIP WITH THE LOCUS OF CONTROL
Harmanlanmış öğrenme ortamının öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerine etkisi
ICT ethical leadership scale (ICTELS): A study of reliability and validity on Turkish pre-service teachers
İlköğretim ikinci kademe ve lise öğrencilerinin ders ve sınıf düzeylerine göre öğrenme stratejileri ve güdülenme düzeylerinin belirlenmesi
Karma öğrenme ortamındaki üniversite öğrencilerinin akademik başarılarının, web materyalini kullanma davranışlarının ve devamlarının öğrenme yaklaşımlarına göre değerlendirilmesi
KULLANICI TANIMLI ÜSTVERİ TANIMLAYICILARININ ZEKİ ÖĞRENME NESNELERİ ÜSTVERİ SİSTEMLERİNDE KULLANILMASI
Liderlik Oryantasyon Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
Lise Öğrencilerinin Öğrenme Stillerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Medya ve televizyon okuryazarlık düzeyleri ölçeği geçerlilik ve güvenirlik çalışması
MÜHENDİSLİK VE BÖTE ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYAR PROGRAMLAMA ÖĞRENMEYE DÖNÜK TUTUMLARI
Öğrenci modelleme: E-öğrenme ortamlarında kullanıcıların bireysel gereksinimlerinin ayırt edilmesi
Öğrencilerin ortaöğretim kurumu tercihinde okullarla ilgili faktörlerin etkisi
Öğretim etkinlikleri kuramı’na göre tasarlanan öğretim yazılımının akademik başarıya etkisi
ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN (ÖTMTDYTÖ) GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Öğretmen Adaylarının Matematiğin Doğasına İlişkin Felsefi Düşünceleri
ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİN ETKİLEŞİMLİ TAHTA KULLANIMINA YÖNELİK YAŞAMIŞ OLDUKLARI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
Patterns of Visual Attention and Gaze to Human and Animal Faces in Children with Autism Spectrum Disorders
PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS’ PERCEPTIONS ABOUT EFFECTIVE DESIGN OF BLENDED UNIVERSITY CHEMISTRY COURSES
SCAFFOLDING IN CONNECTIVIST MOBILE LEARNING ENVIRONMENT
SERVICE TEACHERS’ ACADEMIC ACHIEVEMENTS IN ONLINE DISTANCE EDUCATION: The Roles of Online Self-Regulation and Attitudes
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ TPAB’LERİNE İLİŞKİN ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ: MERSİN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
THE EFFECTS OF DIFFERENT INTERACTION TYPES IN WEB-BASED TEACHING ON THE ATTITUDES OF LEARNERS TOWARDS WEB BASED TEACHING AND INTERNET
The trends in technology supported collaborative learning studies in 21st century
Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinin İşlenişi: Uygulama Örnekleri ve Sürece İlişkin Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Trend of “Distance Education” in the last three Decades
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN WORLD WİDE WEB (WWW) TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ: DİCLE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
Using Eye Tracking to Study on Attention and Recall in Multimedia Learning Environments: The Effects of Design in Learning
Video Konferansla Pediatrik EKG Eğitimi Alan Tıp Eğitimcilerinin Memnuniyetleri ile Bu Teknolojiyi Benimseme Düzeyleri
What are the roles of prospective teachers on the educational technology use: a metaphor study
Yeniliklerin Benimsenmesi Sürecinde Rol Oynayan Değişkenlerin Betimsel Tarama Yöntemiyle İncelenmesi
Like us on Facebook
Login
Username
*
Password
*
Create new account
Request new password