Buradasınız

Anasayfa » bilgi » Azinliklar » öğretmen eğitimi

Search Publications

Displaying 1 - 30 of 110

Öğretmenlerin BİT Entegrasyon Yaklaşımlarının Ölçülmesine Yönelik Ölçek Geliştirme

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Küresel Isınma Konusundaki Farkındalıklarıve Bilgi Düzeyleri

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİYOLOJİK ÇEŞİTLİLİĞİN ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN PEDAGOJİK ALAN BİLGİLERİ, TUTUMLARI VE KAYGILARI

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

EĞİTİM FAKÜLTESİ’NDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN İNTERNETTEN YARARLANMA NEDENLERİ VE KAZANIMLARI

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

YAPILANDIRMACI YAKLAŞIMA DAYALI OLUŞTURULAN HİZMET İÇİ EĞİTİMİN ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETMENLİKLE İLGİLİ BAZI GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

ÖĞRETMEN EĞİTİMİ BAĞLAMINDA BİR ÖĞRENME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ OLARAK PORTFOLYO

Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Sosyal Bilgiler Öğretmen Eğitiminde Güncel Tartışmalar

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

ÖĞRETMEN EĞİTİMİNDE YARATICILIK VE İNOVASYON

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMINA KATILAN ÖĞRENCİLERİNİN TEKNOPEDAGOJİK EĞİTİM YETERLİKLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

ADAY ÖĞRETMENLERİN DERS ARAÇ GEREÇLERİNİ KULLANMA DURUMLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

The Journal of Academic Social Science Studies

Öğretmenlerin mesleki gelişimi için atölye çalışması modeline dayalı bir uygulamanın geliştirilmesi ve değerlendirilmesi

Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ KENDİ KENDİNE ÖĞRENMEYE YÖNELİK HAZIRBULUNUŞLUKLARININ İNCELENMESİ

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

ADAY ÖĞRETMENLERİN YABANCI DİL ÖĞRENİMİ HAKKINDAKİ İNANIŞLARININ EĞİTİM YILI BAZINDA İLİŞKİLENDİRİLMESİ

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

EĞİTİM FAKÜLTESİ UYGULAMA OKULLARI İŞBİRLİĞİ PROGRAMINDA GÖREVLİ ÖĞRETMENLERİN VE ÖĞRETİM ELEMANLARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKA PROGRAMINDA TÜRK EĞİTİM TARİHİ DERSİNİN YERİ VE ÖNEMİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Öğretmen Adaylarının Derin ve Yüzeysel Öğrenme Yaklaşımlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Öğretmen Adaylarının Öğretmen Eğitimcisine İlişkin Metaforik Algıları

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

ÖĞRETMENLERİN YETERLİLİK ALGILARI

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİ İLE TEZSİZ YÜKSEK LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ KARŞILAŞTIRMALI İNCELEMESİ

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MESLEKİ BEKLENTİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ : Ç.Ü. EĞİTİM FAKÜLTESİ, BİLG. VE ÖĞRT. TEKN. EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ÖRNEĞİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

“BULUTLARI BEKLERKEN’’ ve “GÜZ SANCISI’’ NDA KİMLİK TEMSİLİ

Folklor/Edebiyat Dergisi

Öğretmen Adaylarının Fizik Çalışan Bilim İnsanlarına Yönelik İmajları: Öğretmen Eğitimi Açısından Doğurguları

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

ADNAN MENDERES VE 6/7 EYLÜL OLAYLARI

İstanbul Üniversitesi Yakın Dönem Türkiye Araştırmaları Dergisi

Türkiye’de Öğretmen Adaylarının Seçimi ile İlgili Bazı Uygulamaların Tarihsel Analizi

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adayları ve Öğretmenlik Uygulaması Dersi

Ege Ünivesitesi Ege Eğitim Dergisi/Ege Eğitim Online

TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GERÇEKLEŞTİRDİKLERİ MİKRO-ÖĞRETİM UYGULAMALARININ KENDİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYAR ÖZ-YETERLİK ALGILARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN MATERYAL TASARIMINDA YARATICILIKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Öğretmen Eğitiminde Bilişim Teknolojilerinin Kullanımı: Mevcut ve Beklenen Durum

Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÇEVRE SORUNLARI BAĞLAMINDA ÖĞRENİM GÖRDÜKLERİ PROGRAMA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi