The Social Basis of Religious Education at the Schools and its Functions
Journal Name:
- Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author |
|---|---|
Abstract (2. Language):
Reaching religious education in a healthy way depends on
identifying and clarifying the theoretical foundations of the teaching of
religion. One of the most important elements which constitute the theory of
religious education at the schools is its social basis. With respect to the
functional approach which we take as a model in our paper the institutions
can only continue to live as long as they serve for the community and meet
the needs of them. Religion continuously leads its existence in the social
institutions. Religion is known in our country to be the most important
factor in achieving and protecting the national unity and togetherness as
well as contributing the social peace and giving the social moral and value.Religious education serves as an important function from the standpoint of
carrying out these issues.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Okulda sağlıklı bir din öğretimine ulaşılabilmesi, din öğretiminin
teorik temellerinin belirlenmesi ve açıklığa kavuşmasına bağlıdır. Okulda
din öğretiminin en önemli teorik temellerinden biri toplumsal temeldir.
Çalışmamızda model aldığımız fonksiyonel yaklaşıma göre kurumlar
toplumda bir işlev gördüğü ve toplumsal ihtiyaçları karşıladığı sürece
varlıklarını devam ettirmektedirler. Din, toplumsal kurumlar içinde
varlığını sürekli devam ettirmektedir. Ülkemizde din, milli birlik ve
beraberliğin sağlanıp korunmasında, toplumsal barışa katkı sağlamada,
sosyal ahlak ve değerlerin verilmesinde en önemli unsur olarak
durmaktadır. Din öğretimi, dinin bu fonksiyonlarını sağlıklı şekilde yerine
getirmesi açısında çok önemli bir görev yapmaktadır.
FULL TEXT (PDF):
- 1
20-37