Buradasınız

Anasayfa » Content

STUDIE ZU DEN ANWENDUNGSMÖGLICHKEITEN DES NLP IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT

NLP'nin Yabancı Dil Dersinde Uygulama Olanakları Üzerine Bir İnceleme

Journal Name:

  • Muğla Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Publication Year:

  • 2006

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
Bu çalışma, NLP'yi bilimsel açıdan incelemeyi ve kullanım alanlarını dilbilime ve dil öğretimine genişletmeyi amaçlamaktadır. NLP'nin dilbiliminin, sinir dilbilimi, ruh dilbilimi ya da uygulamalı dilbilim gibi diğer alanlarla yoğun ilişkisi, yabancı dil dersi ve didaktik araştırma alanlarını da irdelemeyi yakın kılar. Bu incelemede, öncelikle NLP tanımlanarak genel hatlarıyla tanıtılacaktır. Ardından temel çıkış noktaları ve yöntemleri yabancı dil öğrenmedeki kullanım olanaklarıyla kuramsal açıdan ele alınacaktır.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Dieser Artikel soil dazu beitragen, das NLP aus einer wissenschaftlichen Perspektive zu betrachten und seine Anwendungsmöglichkeiten auf die Sprachwissenschaft und Sprachpadagogik auszuweiten. Die reichhaltigen Relationen zu anderen Bereichen in der Sprachwissenschaft wie z.B. der Neurolinguistik, Psycholinguistik oder Pragmalinguistik legen den Forschungsbereich des Fremdsprachenunterrichts und der Didaktik nahe und bieten einen umfangreichen Untersuchungsraum. Hier soll in erster Linie das NLP definiert und kurz dargestellt werden, um anschlieBend seine Grundlagen und seine Methoden hinsichtlich des Erlernens von Fremdsprachen, theoretisch zu untersuchen.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-studie-zu-den-anwendungsmoglichkeiten-des-nlp-im-fremdsprachenunterricht.pdf
  • 16
37
46
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Bachmann, Winfried. (1993). Das Neue Lernen. Eine systematische Einführung in das Konzept des NLP, Junfermann Verlag, Paderborn.
Bandler, Richard. (1999).
Nöro-Linguistik
Programlama. Değişim İçin Beyninizi Kullanın, (Çev. Osman Akınhay), Alfa Basım Yayım Dağıtım, İstanbul.
Bandler, Richard; GRINDER, John. (2000). Trans ve Değişim. (Çev. Osman Akınhay), Alfa Basım Yayım Dağıtım, İstanbul.
Bandler,
Richard
, GRINDER, John. (2001a). Metasprache und Psychotherapie.
Die Struktur der Magie I, (Übers. A. und E. Guerin), Junfermann Verlag, Paderborn.
Bandler, Richard; GRINDER, John. (2001b), Kommunikation und Veranderung. Die Struktur der Magie II, (Übers. A. und E. Guerin), Junfermann Verlag. Paderborn.
İnce, Sedat.
(2005)
. Das „Neurolinguistische Programmieren" aus der Sicht der Sprachwissenschaft. Ein Beitrag zur lexikalisch-semantischen Sprachanalyse und Verhaltensforschung, Yayımlanmamış Doktora Tezi, Hacettepe Üniversitesi, Ankara.
Jochims, Inke. (1996). Alfred Korzybski und das Neurolinguistische Training, <http://www.nlp.at/theorie/ij/Kor1 .htm>, Berlin.
Kamp, DI. (2004). Eğitimde NLP'yi uygulamak. (Çev: Fatma Can Akbaş), Kariyer Developer, İstanbul.
Neuner, Gerhard; HUNFELD, Hans. (1993). Methoden des fremdsprachlichen Deutschunterrichts. Eine Einführung, Langenscheidt, Berlin.
Sekman, Mümin. (2004). Kesintisiz Öğrenme, Alfa Basım Yayım Dağıtım, İstanbul.
Yıldırım, Ramazan. (2004). Öğrenmeyi Öğrenmek, Sistem Yayıncılık, İstanbul.
Yilmaz, Engin. (2004). Öğrenciler ve Öğretmenler için NLP, Sistem Yayıncılık, İstanbul.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com