METAPHORS OF CHILD DEVELOPMENT DEPARTMENT
OF UNIVERSITY STUDENTS ON “CHILD”
Journal Name:
- Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
Author Name | University of Author |
---|---|
Abstract (2. Language):
The aim of this study is find out, with the metaphor technique,the impressions and images of child
development department students about “child”. The working group of the research have been comprised of
169 students who have been studying in Kırıkkale University Faculty of Health Sciences of Department of Child
Development during 2014-2015 academic year. The data of the research has been collected through qualitative
research method. The pattern of the research has been organized in the case of phenomenology. According to
the findings of the research, students generated 62 different metaphors about “child”. These metaphors were
collected in 10 different categories. The most commonly used metaphor is “the child as raw materials to be
shaped”.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu araştırmanın amacı; Çocuk Gelişimi Bölümü öğrencilerinin “çocuk” kavramına ilişkin sahip oldukları zihinsel
imgelerini metafor tekniği kullanarak tespit etmektir. Araştırmanın çalışma grubunu 2014-2015 öğretim yılında
Kırıkkale Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümü’nde öğrenim gören 169 öğrenci
oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri, nitel araştırma yöntemi ile toplanmış, çalışma deseni “olgubilim”
biçiminde düzenlenmiştir. Elde edilen verilerin analizi sonucunda öğrencilerin toplam 62 metafor geliştirdikleri
görülmüştür. Geliştirilen bu metaforlar 10 farklı kategoride toplanmıştır. Çocuk gelişimi öğrencilerinin ”çocuk”
kavramına ilişkin oluşturdukları metaforlar kavramsal kategorilere ayrıldığında en çok metafor bulunan
kategorinin “şekillendirilebilen bir hammadde olarak çocuk” olduğu görülmüştür.
FULL TEXT (PDF):
- 1