Journal Name:
- Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bilim çevreleri, çocukların zihinsel ve duyusal üstünlüklerinden ve
esnekliklerinden dolayı yabancı dil öğretiminin erken yaşlarda çok daha etkin
sonuçlar vereceği kanaatini taşımaktadır. Sınıf ortamında da,çocuğun anadil
edinimi sürecindeki doğal tutumlar izlenirse yabancı dil öğretiminin daha etkin
ve kalıcı bir edinç oluşturacağı kanısındayız. Kuramsal olarak çocuklara
yabancı dil öğretimine ilişkin veriler, Fransa’da,genel olarak da Avrupa’da
yabancı dil öğretimi, bu bağlamda ele alınması gereken yaş faktörü,
ilköğretimin ilk kademesindeki çocuklarımızın bilişsel, iletişimsel ve
eğitbilimsel özellikleri göz önünde bulundurularak uygulanması gereken
yabancı dil öğretim yöntem ve teknikleri, ve yabancı dil öğretmenlerinin sınıf
içinde özenle oluşturacakları eğitbilimsel etmenler konusunu çalıştık.
FULL TEXT (PDF):
- 1
9-20