Research on the Interaction of Statistics with the Courses in Business
Administration Curriculum with Using Path Analysis
Journal Name:
- Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
Abstract (2. Language):
This study aims to figure out the status and effect of statistics in the interaction system
of courses of business administration curriculum.
Effective investigation of both the interaction system and strength of effect is only possible by
solving a model composed of numerous sub-models. Among various methods in literature which can
do such an analysis, Path analysis is chosen in this study. In path analysis, path model defined by
the researcher is investigated. Path model can be displayed not only with equations but also with
path diagrams which are more visual and easily understandable. Path analysis provides to figure out
which variables have the most powerful interaction with the dependent variable, how the relationship
begins, and evaluation of relative effect of each variable. Moreover path diagrams is very useful in
determination and display of complex relations among variables.
Data set of the study consists of the grades of students who enrolled and graduated from the
Department of Business Administration of Ataturk University between 2000-2007 academic years.
This study will present the effect of statistics course on the success of other courses in curriculum and
by this way, the effect of statistics course on all the courses in curriculum will be depicted.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu çalışmada işletme bölümü müfredatında yer alan istatistik dersinin, dersler arası etkileşim
sistemindeki yeri ve etki gücünün ortaya çıkartılması amaçlanmaktadır.
Dersler arası etkileşim sisteminin ve etki güçlerinin etkin bir şekilde incelenebilmesi, birden çok
alt modelin oluşturduğu bir modelin çözümlenebilmesi ile mümkün olmaktadır. Bu çalışmada, böylesi
bir çözümlemeyi yapabilecek yöntemler arasından yol analizi seçilmiştir. Yol analizinde, araştırmacı
tarafından tanımlanan yol modeli incelenmektedir. Yol modeli, eşitlikler ile gösterilebildiği gibi yol
şeması kullanılarak daha görsel ve daha kolay anlaşılır bir şekilde sunulabilir. Yol analizi, modeldeki
hangi değişkenlerin bağımlı değişken ile en güçlü etkileşime sahip olduğunun belirlenmesini, ilişkinin
nasıl oluştuğunu ve her bir ilişkinin göreceli gücünün değerlendirilmesini sağlar. Ayrıca yol şeması,
değişkenler arasındaki karmaşık ilişkilerin gösteriminde ve tespitinde oldukça kullanışlıdır.
Uygulamadaki veri seti, Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme
Bölümü’ne 2000-2007 akademik yılları arasında kayıt yaptırıp mezun olmuş öğrencilerin derslerden
aldıkları başarı puanlarıdır. Çalışmada, öğrencilerin istatistik dersindeki başarısının diğer derslerdeki
başarıya etkisi ortaya konulacaktır. Böylece işletme bölümü için son derece önemli olan istatistik
dersinin tüm müfredata etkisi ortaya çıkarılmış olacaktır.
FULL TEXT (PDF):
- 1