You are here

Home » Content

Ekonomik Büyümenin Sürdürülebilirliği, Eğitim ve Verimlilik İlişkisi: G-20 Ülkeleri Üzerinde Bir Uygulama (1992-2014)

Sustainability of Economic Growth, Education and Its Relation to Productivity: An Application on G-20 Countries (1992-2014)

Journal Name:

  • Siyaset, Ekonomi ve Yönetim Araştırmaları Dergisi

Publication Year:

  • 2016

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
Together with the development to be shown on human capital of the economic growth theories, in terms of sources of economic growth it is seen in recent years that physical capital accumulation come forward in developing countries, human capital-oriented growth strategies which is on the basis of education has gained weight in developed countries as well. From this respect, it is expressed frequently that one of the main dynamics to be realized long-term and sustainable growth in the country’s economy is human capital and at the beginning of the factors to be affected human capital come from education in the near-term growth studies. In this study, it is examined that education-economic growth relationships on G-20 countries categorized as developed G-9 and the developing G-10 according to the development level, on the basis of efficiency with new and extensive variables. In the study this aspect, effects on the partial and total factor productivity of quantitative/qualitative education indicators in the G-9 and G-10 country groups has been investigated as econometric with a new generation of panel data analysis methodology for the period 1994-2014. As a result of the study, it was concluded that the relationships between education and productivity were strong in the G-9 group, in contrast that was remained relatively weak in the G-10 group in the review period. However, in the study it was determined that the differentiation in terms of sustainability of long-term economic growth performance countries in G-10 and G-9 the group during the sampling period has a significant effect the size of both quality and quantity of education.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
İktisadi büyüme teorilerinin beşeri sermaye konusunda gösterdiği gelişimle birlikte son yıllarda ekonomik büyümenin kaynağı açısından gelişmekte olan ülkelerde fiziksel sermaye birikiminin öne çıktığı, gelişmiş ülkelerde ise temelinde eğitim olan beşeri sermaye odaklı büyüme stratejilerinin ağırlık kazandığı görülmektedir. Bu açıdan ülke ekonomilerinde uzun dönemli ve sürdürülebilir büyümeyi gerçekleştiren asıl dinamiklerden birinin beşeri sermaye olduğu, beşeri sermayeyi etkileyen faktörlerin başında ise eğitimin geldiği yakın dönemli büyüme çalışmalarında sıklıkla dile getirilmektedir. Bu çalışmada, eğitim-ekonomik büyüme ilişkileri yeni ve kapsamlı değişkenlerle gelişmişlik düzeylerine göre gelişmiş G-9 ve gelişmekte olan G-10 olarak gruplandırılan G-20 ülkeleri üzerinde verimlilik temelinde incelenmektedir. Bu yönüyle çalışmada, G-9 ve G-10 ülke gruplarında niceliksel/niteliksel eğitim göstergelerin kısmi ve toplam faktör verimliliği üzerindeki etkileri 1992-2014 dönemi için yeni nesil panel veri analizi metodolojisi ile ekonometrik olarak araştırılmaktadır. Çalışma sonucunda, inceleme döneminde eğitim ile verimlilik arasındaki ilişkilerin G-9 grubunda güçlü olduğu, buna karşılık G-10 grubunda nispeten zayıf kaldığı sonucuna ulaşılmıştır. Bununla birlikte çalışmada, örneklem döneminde G-10 ve G-9 grubunda yer alan ülkelerin, uzun dönemli ekonomik büyüme performanslarının sürdürülebilirliği açısından farklılaşmalarında eğitimin hem nicelik hem de nitelik boyutuyla önemli bir etkiye sahip olduğu belirlenmiştir.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-ekonomik-buyumenin-surdurulebilirligi-egitim-verimlilik-iliskisi-g-20-ulkeleri-uzerinde-bir-uygulama-1992-2014.pdf
  • 4
171
193
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Agiomirgianakis, George, Dimitrios Asteriou and Vassilis Monastiriotis
(2002), “Human Capital and Economic Growth Revisited: A
Dynamic Panel Data Study”, International Advances in Economic
Research, 8(3), p.177-187.
Barro, Robert J. (1991), “Economic Growth in a Cross Section of
Countries”, Quarterly Journal of Economics, 106(2), p.407-43.
Barro, Robert J. (1999), “Education and Economic Growth”,
http://www.oecd.org/innovation/research/1825455.pdf,(10.08.2015).
Ekonomik Büyümenin Sürdürülebilirliği, Eğitim ve Verimlilik İlişkisi: G20…
190 Research Journal of Politics, Economics and Management, 2016, Year:4, Volume:4, Issue:4
Barro, Robert J. (2001), “Human Capital and Growth”, American Economic
Review, 91(2), p.12-17.
Barro, Robert J. and Lee, Jong Wha (2010), “A New Data Set of Educational
Attainment in The World, 1950-2010”, NBER Working Paper
Series, National Bureau of Economic Research, Working Paper No:
15902. http: //www.nber.org/papers/w15902.
Benhabib, Jess and Mark M. Spiegel (1994), “The Role of Human Capital in
Economic Development Evidence from Aggregate Cross-Country
Data”, Journal of Monetary Economics, 34, p.143-173.
Blankenau, William F., Nicole B. Simpson and Marc Tomljanovich (2007),
“Public Education Expenditures, Taxation, and Growth: Linking
Data to Theory”, American Economic Review, 97, p.393-397.
Cohen, Daniel and Marcelo Soto (2007), “Growth and Human Capital: Good
Data, Good Results”, Journal of Economic Growth, 12(1), p.51-76.
Cooray, Arusha V. (2009), “The Role of Education in Economic Growth”,
University of Wollongong Research Online, Proceedings of the 2009
Australian Conference of Economists, 1-27. Online: http:
//ro.uow.edu.au/commpapers/694, (15.07.2015).
Denison, Edward F. (1962), The Sources of Economic Growth in The USA
and Alternatives Before Us. Committe for Economic Development,
NewYork.
Denison, Edward F. (1967),Why Growth Rates Differ: Post War Experience
in Nine Western Countries. The Brookings Institution, Washington
DC.
Ersoy, Açıkgöz Bernur ve Mine Yılmazer (2007), “Beşeri Sermayeyi
İçselleştiren Büyüme Modellerinde Kamu Eğitim Harcamalarının
Rolü: Panel Eşbütünleşme Analizi”, Marmara Üniversitesi İİBF
Dergisi, 23(2), s.389-410.
Göçer, İsmet, Mehmet Mercan ve Hakan Hotunluoğlu (2012), Seçilmiş
OECD Ülkelerinde Cari İşlemler Açığının Sürdürülebilirliği: Yatay
Kesit Bağımlılığı Altında Çoklu Yapısal Kırılmalı Panel Veri
Analizi, Maliye Dergisi, 163, s.449-470.
Hanushek, Eric A., and Ludger Wößmann (2007), “The Role of Education
Quality in Economic Growth”, World Bank Policy Research
Working Paper, WP No: 4122.
Hicks, Norman (1980), “Economic Growth and Human Resources”,
Washington DC: World Bank Staff Working Paper, No: 408, 1-37.
İzmen, Ümit, Alpay Filiztekin ve Kamil Yılmaz (2005), Türkiye’de Büyüme
Perspektifleri Makroekonomik Çerçeve Dinamikler/ Strateji, Tüsiad
Ö. YALÇINKAYA ve V. KAYA
191 Siyaset, Ekonomi ve Yönetim Araştırmaları Dergisi,2016, yıl: 4, cilt: 4, sayı: 4
Büyüme Stratejileri Dizisi No: 1, Yayın No. TÜSİAD-T/2005-
06/398).
Keller, Katarina R. I. (2006), “Investment in Primary, Secondary, and
Higher Education and the Effects on Economic Growth”,
Contemporary Economic Policy, 24(1), p.18-34.
Lau, J. Lawrence., Dean T. Jamison and Frederic F. Louat (1991),
“Education and Productivity in Developing Countries”, World Bank
Working Paper Series, No: 612.
Lee, Doo Won and Tong H. Lee (1995), “Human Capital and Economic
Growth. Tests Based on The International Evaluation of Education
Achievement”, Economics Letters, 47, p.219-25.
Levine, Ross and David Renelt (1992), “A Sensitivity Analysis of Cross-
Country Growth Regressions”, The American Economic Review.
82(4), p.942-963.
Mankiw, N. Gregory, David Romer and David N. Weil (1992), “A
Contribution to the Empirics of Economic Growth”, Quarterly
Journal of Economics, 107, p.407-437.
Mark, Nelson. C., Masao Ogaki and Donggyu Sul (2005), “Dynamic
Seemingly Unrelated Cointegrating Regressions”, Review of
Economic Studies, 72, p.797-820.
Mehrara, Mohsen and Maysam Musai (2013), “The Relationship Between
Economic Growth and Human Capital in Developing Countries”,
International Letters of Social and Humanistic Sciences, 5(55), p.55-
62.
Mosino, Alejandro (2002), Education, Human Capital Accumulation and
Economic Growth, Master of Sciences in Economics, Lausanne
University of Lausanne Hec-Department of Econometrics and
Political Economics, Lausanne.
Nazlıoğlu, Şaban (2010), Makro İktisat Politikalarının Tarım Sektörü
Üzerindeki Etkileri: Gelişmiş ve Gelişmekte Olan Ülkeler İçin Bir
Karşılaştırma, Yayımlanmamış Doktora Tezi, Erciyes Üniversitesi/
Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kayseri.
Permani, R. (2008), “Education as a Determinant of Economic Growth in
East Asia: Historical Trends and Empiricial Evidences (1965-
2000)”, The Asia-Pacific Economic and Business History
Conference, 13-15 February 2008. University of Melbourne.
Pesaran, M. Hashem (2007), A Simple Panel Unit Root Test in The Presence
of Cross‐Section Dependence, Journal of Applied Econometrics,
22(2), p.265-312.
Ekonomik Büyümenin Sürdürülebilirliği, Eğitim ve Verimlilik İlişkisi: G20…
192 Research Journal of Politics, Economics and Management, 2016, Year:4, Volume:4, Issue:4
Pesaran, M. Hashem and Takashi Yamagata (2008), “Testing Slope
Homogeneity in Large Panels”, Journal of Econometrics, 142(1),
p.50-93.
Pesaran, M. Hashem., Aman Ullah and Takashi Yamagata (2008), A Bias‐
Adjusted LM Test of Error Cross‐Section Independence, The
Econometrics Journal, 11(1), p.105-127.
Rodrik, Dani (2009), Tek Ekonomi Çok Reçete Küreselleşme, Kurumlar ve
Ekonomik Büyüme, Çeviren (Neşenur Domaniç) Efil Yayınevi,
1.Basım, Ankara.
Romer, M. Paul (1989), Human Capital and Growth: Theory and Evidence,
NBER Working Paper Series, National Bureau of Economic
Research, WP No: 3173.
Saygılı, Şeref, Cengiz Cihan ve Zafer A. Yavan (2006), Eğitim ve
Sürdürülebilir Büyüme Türkiye Deneyimi, Riskler ve Fırsatlar,
TÜSİAD Büyüme Stratejileri Dizisi No: 7, Yayın No: TÜSİADT/
2006-06-420.
Saygılı, Şeref, Cihan Cengiz ve Hasan Yurtoğlu (2005), Türkiye
Ekonomisinde Sermaye Birikimi, Verimlilik ve Büyüme (1972-2003)
Uluslararası Karşılaştırma ve AB’ye Yakınsama Süreci (2014),
TÜSİAD Büyüme Stratejileri Dizisi No: 6, Yayın No. TÜSİADT/
2005-12/413).
Serdaroğlu, Tuncay (2013), Türkiye’de Finansal Açıklık ve Toplam Faktör
Verimliliği, Uzmanlık Tezi, T.C. Kalkınma Bakanlığı, Ekonomik
Modeller ve Staratejik Araştırmalar Genel Müdürlüğü.
Suri, Tavneet, Michael A. Boozer, Gustav Ranis and Frances Stewart (2011),
“Paths to Success: The Relationship Between Human Development
and Economic Growth”, World Development, 39(4), p.506-522.
Tarı, R. (2010), Ekonometri, Umuttepe Yayınları, 6. Baskı, Kocaeli.
Tatoğlu, Ferda Y. (2012), Panel Veri Ekonometrisi-Stata Uygulamalı, Beta
Basım Yayım, İstanbul.
Tatoğlu, Ferda Y. (2013), İleri Panel Veri Analizi-Stata Uygulamalı, Beta
Basım Yayım, 2. Baskı, İstanbul.
Westerlund, Joakim (2008), “Panel Cointegration Tests of the Fisher Effect”,
Journal of Applied Econometrics, 23(2), p.193-233.
Wolff, Edward N. (2000), “Human Capital Investment and Economic
Growth: Exploring The Cross-Country Evidence”, Structural
Change and Economic Dynamics, 11, p.433-472.
Wolff, Edward N. (2001), “The Role of Education in The Postwar
Productivity Convergence Among OECD Countries”, Industrial and
Corporate Change, 10(3), p.735-759.
Ö. YALÇINKAYA ve V. KAYA
193 Siyaset, Ekonomi ve Yönetim Araştırmaları Dergisi,2016, yıl: 4, cilt: 4, sayı: 4
Yalçınkaya, Ömer (2015), Sürdürülebilir Büyüme Bağlamında Eğitim Ulusal
ve Uluslararası Bir Değerlendirme, Yayınlanmamış Doktora Tezi,
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum.
Yardımcıoğlu, Fatih, Temel Gürdal ve Mehmet E. Altundemir (2014),
“Education and Economic Growth: A Panel Cointegration Approach
in OECD Countries (1980-2008)”, Education and Science, 39(173),
p.1-12.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com