Journal Name:
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author |
|---|---|
Abstract (2. Language):
The course entitled ‘Product Design for Sustainability’ was opened in the
Department of Industrial Design at the Middle East Technical University
for graduate level students in the spring semester of 2011. Throughout the
course, the nature of sustainability is examined so as to allow students to
develop an understanding of its applicability to the area of product design
and development. A useful base knowledge of the subject is established
through an initial literature review of selected papers related to product
design for sustainability and design critique of mass-produced products,
and the application of that critique to design explorations for lighting
products.
The course offers a unique perspective by examining the nature of objects
and their relationship to sustainability within a design-centred approach.
An important component of the course is the conceptual notions of
sustainable products, for which the students prepare their design concepts
for class presentation. They present a summary of the ‘sustainable design
considerations’ that they deem significant from the literature review, such
as localisation; increased product lifespans; and engaging, enabling and
evolving design in relation to product value, longevity and meaning. The
students re-contextualise objects with a consideration of the ramifications
of the design concepts through sketches, mock-ups and working models,
and present their reflections on, and insights into, the design process. A
potential product category for the design explorations and critiques of the
students is lighting. The students present an assessment of their proposed
designs based on product design for sustainability, including their key
conclusions and findings. This paper presents the design outcomes and
insights into development that have resulted from offering this graduate
course.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
“Sürdürülebilirlik için Ürün Tasarımı” dersi, Endüstri Ürünleri Tasarımı
Bölümü 2011 yılı bahar döneminde, lisansüstü düzeyindeki öğrenciler
için geliştirilip açılmıştır. Dersin temel amacı, ürün tasarımı ve geliştirme
sürecinde, öğrencilere sürdürülebilirlik kavramının ekolojik, etik ve
ekonomik boyutlarını birlikte ele alan bir yaklaşım kazandırmaktır. Bu
lisansüstü ders, tasarım ve sistem odaklı güncel ve çeşitli sürdürülebilirlik
yaklaşımlarının incelenmesini içerir. Ders kapsamında öğrenciler
sürdürülebilirlik anlayışının, ürün tasarımı ve geliştirme alanındaki
uygulanabilirlik niteliğini araştırırlar. Sürdürülebilirlik ve ürün tasarımıyla
ilgili seçilen yayınların irdelenmesi, seri üretim ölçeğinde üretilen
ürünlerin sürdürülebilirlik ve tasarım açısından değerlendirilmesi ve
bu aşamaları temel alan çıkarımlarla, aydınlatma ürünlerinin yeniden
düşünülmesi ve tasarlanması, dersin üç temel aşamasını oluşturur. Ders
kapsamında tasarım odaklı bir yaklaşımla, ürünlerin temel özelliklerinin
sürdürülebilirlikle ilişkisinin incelenmesi ve ürünlerin yeniden ele
alınması, öğrencilere farklı bir bakış açısı sunar. Dersin önemli bir
bileşeni, sürdürülebilir tasarım çözümlerinin geliştirilmesi ve süreç ve
sonuçların eleştirel bir yaklaşımla paylaşılmasıdır. Öğrenciler, literatür
araştırmalarını temel alan yerel değerler ve ürün yaşam döngüsünü ürün
anlam ve değeriyle ilişkilendiren sürdürülebilir tasarım ölçütlerini derleyip
sunarlar. Çizim ve model yapımı gibi tasarım tekniklerinden yararlanarak,
aydınlatma ürün kategorisinde tasarım çözümleri geliştirirler. Öğrenciler,
tasarım süreçlerini ve çözümlerini, derledikleri sürdürülebilirlik ölçütleri açısından değerlendirerek tasarım merkezli bir yaklaşımla sunarlar.
Bu makale lisansüstü düzeyinde geliştirilmekte olan dersin süreç ve
sonuçlarını sürdürülebilir tasarım eğitimi açısından değerlendirir.
FULL TEXT (PDF):
- 2
313-329