You are here

Home » Content

Ortaokul Türkiye Cumhuriyeti İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Ders ve Çalışma Kitaplarında Türk-Ermeni İlişkileri

Turkish-Armenian Relationships in the History of Turkish Revolution and Kemalism Course and Workbooks of Secondary School

Journal Name:

  • OPUS-Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

Publication Year:

  • 2016

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
Turkish-Armenian Relationships is one of the key issues included within the curriculum of the “History of Turkish Revolution and Kemalism” Course of Secondary School. It is empha-sized how and in what way this issue has been included in curriculum and in course and workbooks. Lecturing, reading texts, visual materials, sources and questions included in workbook and textbook have been examined and present situation and problems have been determined and some solutions have been offered.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Türk-Ermeni İlişkileri Ortaokul “Türkiye Cumhuriyeti İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük” dersi pro-gramı içerisinde yer alan önemli konulardan birisidir. Bu konunun, Öğretim Programı ile Ders ve Çalışma kitapları içerisinde nasıl ve ne şekilde yer aldığı üzerinde durulmuştur. Ders Kitabı ve Çalışma Kitabı’nda yer alan konu anlatımı, okuma parçaları, görsel malzemeler, Kaynaklar ve soru-lar incelenmiş mevcut durum ve sorunlar tespit edilerek çözüm önerilerinde bulunulmuştur.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-ortaokul-turkiye-cumhuriyeti-inkilap-tarihi-ataturkculuk-dersi-ders-calisma-kitaplarinda-turk-ermeni-iliskileri.pdf
  • 11
563
582
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Ders Kitaplarının İncelenmesinde, Değerlendirmeye Esas Olacak Olan Kriterler. 14.01.2013. Talim Terbiye Kurulu Başkanlı’ğı. [Kriterler]
Erim, N. (1953). Devletlerarası Hukuku ve Siyasi Tarih Metinleri. C.I. Ankara: Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Yayınları.
İlköğretim Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi (8.Sınıf) Taslak Ders Kitaplarını İnceleme, Değerlendirme Ölçütleri ve Puantajı. [Pu-antaj]
Küçükahmet, L. ( 2011). Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Kılavuzu. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
Millî Eğitim Bakanlığı. (2006). Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Ata-türkçülük Dersi 8. Sınıf Programı. Ankara: MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı.
Resmî Gazete. (12 Eylül 2012). Millî Eğitim Bakanlığı Ders Kitapları ve Eğitim Araçları Yönetmeliği. Sayı: 28409. [Yönetmelik]
Ürküt, M. (2013). Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 8 Ders Kitabı (Editör: Sevtap Gamsız). İstanbul: Netbil Basım ve Yayıncılık A.Ş. [DK]
Ürküt, M. (2013). Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 8 Öğrenci Çalışma Kitabı (Editör: Sevtap Gamsız). İstanbul: Netbil Basım ve Yayıncılık A.Ş. [ÇK]

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com