AN INVESTIGATING ON THE PERCEIVING STYLES OF SOCIETY TOWARDS TEACHING PROEFSSION
Journal Name:
- The Journal of Academic Social Science Studies
Keywords (Original Language):
Abstract (2. Language):
The people address to a profession with respect to attributed roles to
them by the society. They will be in search of a profession so as to survive in the
society. They address the most appropriate professions to their personalities
being affected by the education taken from their families and closes. However,
although many professions are generally preferred, many of them are not preferred. They are the reasons of their not choosing as working conditions,
guarantee and low income etc. They generally complain about the workloads of
the profession and they address the most ease ones. In this study, it is aimed to
reveal the beliefs of people working in other jobs towards teaching profession
which is mostly criticized by many other professions. For this purpose, it was
employed “attitude scale towards teaching profession” developed by Özgür
(1994) as a data collecting tool. As a result of reliability and validity process, it
was found the Cronbach alfa to be 0.94. After rating the scale, it was seen that
participants wrote many statements such as "holiday opportunity in this job, a job
making lots of holiday, teacher cannot train the students, they do not deserve the money
that they get, they are late for the course, they are not interested in students, and they
leave quickly after the courses." These statements were predicted and then many
suggestions were given.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Toplum tarafından insanlara biçilen ve atfedilen roller gereği her insan
belirli bir mesleği yapmaya yönlendirilir. Toplum içerisinde var olma
gereksinimi hisseden insan, kendiside bir mesleğe yönelme arayışı içerisinde
olacaktır. Ailesinden, çevresinden, aldığı eğitimden etkilenen bireyler,
kendilerine en uygun olan mesleğe yönelirler. Ancak toplum içerisinde bazı
meslekler, bireylerin geneli tarafından tercih edilirken; bazı meslekler ise çoğu
kimse tarafından tercih edilmezler. Tercih edilmeme sebepleri arasında işin
zorluğu, iş garantisi olmaması, ücretinin azlığı gibi başlıca sebepler sayılabilir.
Bireyler yaptıkları işlerin zorluğundan genel olarak yakınırlar ve daha rahat
yapabilecekleri işleri tercih etme eğilimi gösterirler. Bu çalışma da, toplumdaki
diğer meslek grupları tarafından en fazla eleştirildiği düşünülen öğretmenliğin
ve öğretmenlik mesleği hakkında, diğer meslek gruplarında çalışanların ne
düşündüklerinin öğrenilmesi amaçlanmıştır. Araştırmada veri toplamak
amacıyla Özgür (1994) tarafından geliştirilen "Öğretmenlik Mesleğine Yönelik
Tutum Ölçeği" kullanılmıştır. Ölçeğin gerekli geçerlik güvenirlik çalışmaları
yapılmış ve ölçeğin Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı 0,94 bulunmuştur.
Araştırma sonucunda araştırmaya katılanların ölçek maddeleri üzerinde gerekli
işaretlemeleri yaptıktan sonra sayfa sonunda kalan boşluklara "öğretmenlerin
tatili çok fazla, sürekli tatil yapılan bir meslek, öğretmenler öğrencilere eğitim
veremiyorlar, aldıkları maaşı hak etmiyorlar, derse geç giriyorlar, öğrencilerle fazla
ilgilenmiyorlar, dersleri biter bitmez okuldan ayrılıyorlar" gibi yazılar yazdıkları
görülmüştür. Bu gibi bulgular, uzman yardımlarına da başvurularak
yordanmış ve çalışma sonunda bir takım sonuç ve önerilere gidilmiştir.
FULL TEXT (PDF):
- 1
1033-1045