You are here

Home » Content

KAYSERI-PAZAROREN KOY EĞİTMEN KURSU

STUDENT'S AT KAYSERİ-PAZAROREN VILLAGE EDUCATOR COURSE AND PLACES THEY WORK

Journal Name:

  • The Journal of Academic Social Science Studies

Publication Year:

  • 2010
DOI: 
http://dx.doi.org/10.9761/jasss_21

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of Author
Abstract (2. Language): 
Pazarören village educator courses were established during the years 1938-1948 in order to find solutions to the existing educational problems by the authorities at that time. It fulfilled the task of educating village educators for the 3 year village school during the years of1938-1948. During this period Pazarören village educator course got students from cities like Yozgat, Kırşehir, and Niğde and enabled those graduates to get employed at schools in their own villages or nearby villages. Thus performing a very important cultural and educational function. In this study, we tried to refer to the names of students accepted to the course, their date of birth and which schools they were sent to, during years in questions. In accordance with this aim sources of primary and secondary importance were used.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
1936-1948 yılları arasında Türkiye'de küçük nüfuslu köylerin eğitim sorununu çözmek amacıyla dönemin yönetici ve eğitimcileri tarafından yürürlüğe konulan ve uygulanan köy eğitmen kurslarından birisi olan Pazarören Köy Eğitmen Kursu, 1938-1948 yılları arasında 12 yıllık süre içerisinde üç yıllık köy okullarına eğitmen yetiştirme görevini üstlenmiştir. Bu süre içerisinde, Yozgat, Kırşehir, Niğde gibi illerden eğitmen adayı almış, mezun ettiği eğitmenleri kendi köylerine ya da kendi köylerine yakın köylere göndererek binlerce köy çocuğunun öğrenim görmesinde önemli bir kültürel ve eğitsel katkıda bulunmuştur. Bu çalışmada 1938-1948 yılları arasında faaliyet gösteren Kayseri Pazarören Eğitmen Kursu'nun açılışı, yıllara göre kursa alınan öğrencilerin adı-soyadı, doğum yeri ve tarihi, görev başladıkları köy ve köy okullarının neler olduğu konusuna değinilmeye çalışılmıştır. Bu amaç doğrultusunda birinci ve ikinci dereceden önem arz eden belge ve kaynaklardan yararlanılmıştır.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-kayseri-pazaroren-koy-egitmen-kursu.pdf
  • 1
31-55
  • Turkish

REFERENCES

References: 

AKYÜZ, Y.(2006), Türk Eğitim Tarihi (M.Ö.1000-M.S.2006), PegemA yayıncılık, Ankara.
AKYÜZ, Y.(1978), Türkiye'de Öğretmenlerin Toplumsal Değişmedeki Etkileri 1848-1940, Doğan Basımevi, Ankara.
ALTUNYA, N. (2007), 'Yetmişinci Yılında Köy Eğitmenliği", Cumhuriyetin İlk Yıllarından Günümüze Dil-Kültür-Eğitim, Gazi Üniversitesi yayını, Ankara, 495-526.
ALTUNYA, N.(2008), Türkiye 'de Öğretmen Yetiştirme Deneyimi (1848-2008), Uygun Basım, İstanbul.
ALTUNYA, N.(2005),Köy Enstitüsü Sistemine Toplu Bir Bakış, Kelebek Matbaası, İstanbul.
ARAYICI, A.(1999), Kemalist Dönem Türkiye'sinde Eğitim Politikaları ve Köy Enstitüleri, Ceylan Yayınları.
BAŞGÖZ, İ.(1995), Türkiye'nin Eğitim Çıkmazı ve Atatürk, Kültür Bakanlığı yayınları-1754, Yayımlar Dairesi Başkanlığı.
BİNBAŞIOĞLU, C.(1995), Türkiye 'de Eğitim Bilimleri Tarihi, MEB yayını, İstanbul.
BİNBAŞIOĞLU, C.(1994), İlk Eğitmen Kursları ve Köy Enstitülerinin Açılışı-Eğitimci H.Raşit Öymen'in Bir Değerlendirmesi", Öğretmen Dünyası, 175, 27-32.
DÜNDAR, C.(2000), Köy Enstitüleri, İmge Kitabevi, Ankara.
ERGÜN, M. (1996), II. Meşrutiyet Devrinde Eğitim Hareketleri(1908-1914), Ocak yayınları, Ankara.
ERGÜN, M.(2008), "Öğretmen Yetiştirme Tarihimizde Köy Eğitmeni Yetiştirme Kursları", Öğretmen Okullarının 160. Yılı, Ankara, 69-77.
ERGÜN. M.(1997), Atatürk Devri Türk Eğitimi, Ocak yayınları, Ankara.
GEDİKOĞLU, Ş.(1971), Evreleri, Getirdikleri ve Yankılarıyla Köy Enstitüleri, Ankara.
KAFADAR, O.(1997), Türk Eğitim Düşüncesinde Batılılaşma, Vadi yayınları, İstanbul.
KARAGÖZ, S.(2005), Kayseri Zincidere Köy Muallim Mektebi (1926-1932)'nin Türkiye'de Öğretmen Yetiştirme Tarihi İçindeki Yeri (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kayseri.
KAYA, Y. K. (1974), İnsan Yetiştirme Düzenimiz, Politika-Eğitim-Kalkınma, Ankara.
KOÇAR, H.A.(1967), Türkiye'de Öğretmen Yetiştirme Problemi (1848-1967), Yargıçoğlu Matbaası, Ankara.
ÖZTÜRK, C.(1996), Atatürk Devri Öğretmen Yetiştirme Politikası, Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Kurumu Türk Tarih Kurumu yayınları, Ankara.
ÖZTÜRK, C.(2005), Türkiye 'de Dünden Bugüne Öğretmen Yetiştiren Kurumlar, MEB yayını, İstanbul.
SAKAOĞLU, N.(1993), Cumhuriyet Dönemi Eğitim Tarihi, İletişim yayınları, İstanbul.
ŞANAL, M. -Karagöz, S. (2006), 'Türk Eğitim Tarihi İçerisinde Kayseri Zincidere Köy Muallim Mektebi ve Faaliyetleri ", Milli Eğitim, 172, 183-202.
55
! Mustafa ŞANAL^
TAŞDEMİRCİ, E.(1998), "Hasan Âli Yücel'in Türk Milli Eğitimine Hizmetleri", 100. Doğum Yıldönümünde Hasan-Ali Yücel, Atatürk Kültür Merkezi Başkanlığı yayını, Ankara,
27-113.
TAŞDEMİRCİ, E.(1998), Cumhuriyet Dönemi Türk Milli Eğitim Politikasının Ana Devrelerinin Üzerine Tahlili ve Mukayeseli Bir Araştırma(Yayınlanmamış Doktora Tezi), Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
TAŞDEMİRCİ, E. (1999), "Yüzyılımızın Başından Günümüze Kadar Türkiye'de Öğretmen Yetiştirme Sisteminde Çağdaş Pedagoji Akımları", Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 8, 155-180.
TAŞDEMİRCİ, E.(2001), "1936 Yılında Sovyet Rusya'da Yüksek Öğretim Hakkında Hazırlanmış Bir Rapor ve Bu Raporun Türkiye'de Öğretmen Yetiştirme Tarihi Bakımından Önemi", Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 11, 1 -
37.
UYGUN, S.(2007), Tanıkların Dilinden Bir Dönem Öğretmen Okulları (İlköğretmen Okulları ve Köy Enstitüleri), MEB yayını, Ankara.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com