You are here

Müzik Bölümü Lisans Öğrencilerinin Umutsuzluk Düzeylerinin Belirlenmesi: Hacettepe Üniversitesi Ankara Devlet Konservatuarı Örneği

Determining the Hopelessness Level of Hacettepe University Ankara State Conservatoire Music Undergraduates

Journal Name:

Publication Year:

Author NameUniversity of Author
Abstract (2. Language): 
This is a descriptive study that examines the hopelessness levels of undergraduates of the Music department, Ankara State Conservatoire, Hacettepe University. The environment of the study is the conservatoires present in Turkey and the target population of the study consists of Hacettepe University undergraduates of the Music department. From this target population, 71 students were randomly chosen as samples in order to determine the students’ hopelessness levels by carrying out a 20-question Beck hopelessness scale. According to the statistics of the lower dimensions of feelings and expectations about the future, loss of motivation, and hope, students range at the highest level in the hope lower dimension and at the lowest level in feelings and expectations about the future lower dimension. When the high schools the undergraduates graduated from were compared, a meaningful difference was observed between graduates of conservatoire high schools and regular high schools in relation to their feelings and expectations about the future. In this sense, the average level of conservatoire high school graduates is meaningfully lower than graduates of fine arts high school, regular high school, and vocational high school.
Abstract (Original Language): 
Bu araştırma, Hacettepe Üniversitesi Ankara Devlet Konservatuarı Müzik bölümü lisans öğrencilerinin umutsuzluk düzeylerini inceleyen betimsel bir çalışmadır. Çalışmanın evrenini Türkiye’deki mevcut konservatuarlar, örneklemi ise Hacettepe Üniversitesi Ankara Devlet konservatuarıdır. Müzik bölümü Lisans öğrencilerinden rastgele seçilmiş 71 öğrencinin umutsuzluk düzeylerini belirlemek amacıyla öğrencilere 20 sorudan oluşan Beck umutsuzluk ölçeği uygulanmıştır. Umutsuzluğun gelecekle ilgili duygular ve beklentiler, motivasyon kaybı ve umut alt boyutlarına göre yapılan istatistiklerde öğrencilerin en yüksek düzeyde umut alt boyutunda, en düşük düzeyde de gelecek ile ilgili duygular ve beklentiler alt boyutunda dağılım gösterdiği sonucuna ulaşılmıştır. Öğrencilerin mezun oldukları lise durumuna göre yapılan karşılaştırmada gelecekle ilgili duygu ve beklentilerin konservatuar lisesi mezunları ile diğer liselerden mezun öğrencilere ait ortalamalarda anlamlı derecede farklılık görülmüştür. Bu boyutta konservatuar lisesi mezunu öğrencilerin ortalama düzeyleri, Güzel Sanatlar Lisesi, Genel Lise ve Meslek Liselerinden mezun olan öğrencilere göre anlamlı derecede düşüktür.
509-524

REFERENCES

References: 

Ağır, M.(2007). Üniversite Öğrencilerinin Bilişsel Çarpıtma Düzeyleri İle Problem
Çözme Becerileri ve Umutsuzluk Düzeyleri Arasındaki İlişki. Yayımlanmamış
Doktora Tezi. İstanbul Üniversitesi, İstanbul.
Ceyhan, A. A.(2004). Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans
Programına Devam Eden Öğretmen Adaylarının Umutsuzluk Düzeylerinin
İncelenmesi. Sosyal Bilimler Dergisi,1, 91-102.
Durak A, Palabıyıkoğlu R.(1994). Beck Umutsuzluk Ölçeği geçerlilik çalışması. Kriz
Dergisi, 2,311-319.

Özmen, D., Dündar, E.P. Çetinkaya, Ç.A., Taşkın, O. ve Özmen, E. (2008). Lise
öğrencilerinde umutsuzluk ve umutsuzluk düzeyini etkileyen etkenler. Anadolu
Psikiyatri Dergisi, 9 , 8-15
Page, R. M.(1991). Loneliness As a Risk Factor in Adolescent Hopelessness.
25,(2),189-195
Uçan, A. (2005). Müzik Eğitimi Temel Kavramlar-İlkeler-Yaklaşımlar ve Türkiye‟deki
Durum, Ankara.
Uçaner B.,Özçelik, S.(2010). Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar
Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı Öğrencilerinin Umutsuzluk
Düzeylerinin Belirlenmesi. EKEV Akedemi Dergisi, 14(42), 341-350.
Yerlikaya, İ. (2006). Bilişsel-Davranışçı Yaklaşıma ve Hobi Terapiye Dayalı “Umut
Eğitimi Programları”nın İlköğretim Okulu Öğrencilerinin Umutsuzluk Düzeyine
Etkisi.Yayımlanmamış Doktora Tezi. Ankara Üniversitesi, Ankara

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com