An Example of Drama Application And Drama in Elementary Education
Journal Name:
- Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
An educational system which directs students to memorize, become passive listeners,
and present from thinking, questioning, and searching is not being advocated in the new
era, Contrary, a system which raisers individuals who are capable of making
suggestions to solve problems, questioning and developing the environment, in which
they live, use their minds and emotions together and consuming the knowledge and
transforming it to producation is being accepted. In this framework, the role of drama
in education and teaching is very important
During the animations and teaching of subjects, drama supports educations and
teaching by providing advantages for conducting empathy, using body language, role
playing, relaxing, dreaming and acquiring communication skills.
The purpose of this study is with an example to show the influence of drama lecture
subjests on elementary children’ learing and developments taught at Gazi Facultry of
Education, Elementary Department, Classroom Teacher Program.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Eğitim ve öğretimde öğrencileri ezbere iten, düşünmeye sevk etmeyen, çocuğun sürekli
dinlediği bir sistem artık çağımızda kabul görmemektedir. Bunun yerine karşılaştığı
problemlere çözüm önerileri getiren, yaşadığıçevreyi sorgulayabilen ve ileri boyutlara
taşıyan, duygularınıve aklınıbirlikte kullanan, bilgiyi özümseyerek onu işe dönüştüren
bireylerin yetişmesi öngörülmektedir. Bunun için “drama” eğitim ve öğretimde çok
büyük bir önem taşımaktadır.
Drama, bir konunun canlandırılmasısırasında konuyu öğretirken empati kurma, beden
dilini kullanma, rol oynama, hayal kurma, rahatlama, iletişim ve etkileşim becerilerini
kazandırmasıile eğitim ve öğretimi desteklemektedir.
Bu makalede; Gazi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Anabilim
Dalında verilmekte olan ”İlköğretimde Drama” ders konularından hareket ederek
dramanın ilköğretim çağıçocuklarının öğrenme ve gelişimlerine olan etkilerine örnek
bir uygulama ile ortaya konulmasıamaçlanmaktadır.
FULL TEXT (PDF):
- 1
103-139