You are here

Home » Content

PSİKOLOJİK DEĞİŞKENLERİ ÖLÇMEK İÇİN KULLANILAN ÖLÇEKLEME YAKLAŞIMLARI ÜZERİNE BİR KARŞILAŞTIRMA

A COMPARISON BETWEEN SCALING PROCEDURES FOR MEASURING PSYCHOLOGICAL VARIABLES

Journal Name:

  • Eğitimde Kuram ve Uygulama Dergisi

Publication Year:

  • 2008

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
This study was conducted to provide a point of view about scaling methods using in psychology and social sciences and to determine the consistency between scaling values obtained by these two scaling methods. In this study, an attitude scale about BYM was used to collect data. Research was carried out on 2100 high school students and 84 experts. A series scaling procedure was conducted to obtain a scale value. In order to determine the relationship between scaling values obtained from two different scaling procedures, Spearman rho correlation coefficient was calculated. At the same time, in order to provide validity concerning the two different approaches, ANOVA and correlation analysis was conducted. The study revealed that there was a medium level (rs=0,43) relationship between scale values obtained from the different scaling approaches. When the number of items was taken as a criterion (K= 20) for developing a scale, 13 items were selected common to the final scale. Although there were differences between scale items selected for different scaling approaches, these two scaling procedures produced similar results with respect to validity.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Bu çalısma ile öncelikle sosyal bilimlerde ve özellikle egitim ve psikolojide kullanılan ölçekleme modellerine genel bir bakıs açısı olusturmak ve bu ölçekleme modelleri aracılıgıyla elde edilen ölçek degerleri ve psikometrik özellikleri arasındaki tutarlıgı belirlemek amaçlanmıstır. Çalısmada veri toplama aracı olarak Bagımlılık Yapıcı Maddelere (BYM) yönelik denemelik tutum ölçegi kullanılmıstır. Çalısma, 2100 üniversite ögrencisi ve 84 yargıcı üzerinde yürütülmüstür. Toplanan veriler üzerinde, denek tepkilerine ve yargıcı kararlarına dayalı ölçekleme islemleri uygulanmıstır. Bu ölçekleme yöntemleri sonucunda elde edilen ölçek degerleri arasındaki tutarlılıgı incelemek için ise Spearman rho (rs) korelasyon katsayısı hesaplanmıstır. Ayrıca her iki yaklasıma göre gelistirilen ölçeklerin geçerligine iliskin kanıt toplamak amacıyla veriler üzerinde varyans analizi ve korelasyon analizi yürütülmüstür. Arastırma sonuçları denek tepkilerine dayalı gelistirilen ölçek degerleri ile yargıcı kararlarına dayalı ölçek degerleri arasında orta derecede anlamlı bir iliski oldugunu göstermistir. Aynı zamanda, ölçege seçilecek madde sayısı ölçüt alındıgında (K=20) her iki yaklasıma göre ortak olarak 13 maddenin (% 65) nihai ölçege seçildigi bulgulanmıstır. Nihai ölçege seçilen maddelerin %35 farklılık göstermesine ragmen her iki yaklasıma göre gelistirilen ölçekler geçerlik anlamında benzer sonuçlar üretmistir.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon 44-377-1-pb.pdf
  • 1
2-18
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Anıl, D., ve Güler, N. (2006). Nkili Karsılastırma Yöntemiyle Ölçekleme
Çalısmasına Bir Örnek. Hacettepe Üniversitesi Egitim Fakültesi
Dergisi. 30, 30-36.
Bindak, R. (2005). Tutum Ölçeklerinde Madde Seçmede Kullanılan
Tekniklerin Karsılastırılması. nönü Üniversitesi Egitim Fakültesi
Dergisi. 6, (10), 11-17.
Baykul, Y. (1996). statistik Metodlar ve Uygulamalar. Ankara: Anı
Yayıncılık.
Baykul, Y. (2000). Egitimde ve Psikolojide Ölçme. Ankara: ÖSYM
Yayınları.
Crocker, L., & Algina, J. (1986). Introduction to Classical & Modern Test
Theory. Florida: Holt, Rinehart and Winston Inc.
Dunn-Runkin, P. (1983). Scaling Methods. Newjersey: Lawrence Erlbaum
Associates Publishers.
Ghiselli, E. E., Campbell, J. D., Zedeck, S. (1981). Measurement Theory for
the Behavioral Sciences. San Francisco: W. H. Freeman and
Company.
Guilford, J. P. (1954). Psychometrics Methods. New York: Mc Graw-Hill
Book Co.
Judd, C. M., Eliot, E. R., & Kidder, L. H. (1991). Research Methods in
Social Relations. Newyork: Harcourt Brace Jovanovich College
Publishers.
O’Neil, M. R., & Chissom, B. S. (1993). A Comparison Three Methods for
Assessing Attitudes. Paper Presented at the Annual Meeting of the
Educational Research Association. New Orleans, USA, November
10-12, 1993.
Tezbasaran (1996). Likert Tipi Ölçek Gelistirme Klavuzu. Ankara: Türk
Psikologlar Dernegi Yayınları.
Tezbasaran (2004). Likert Tipi Ölçeklere Madde Seçmede Geleneksel Madde
Analizi Tekniklerinin Karsılastırılması. Türk Psikoloji Dergisi, 19,
77-87
Torgerson, W., S. (1958). Theory and Methods of Scaling. Newyork: John
Wiley & Sons Inc.
Turgut, M. F., ve Baykul, Y. (1992). Ölçekleme Teknikleri. Ankara: ÖSYM
Yayınları

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com