GLOBALIZATION AS A SOCIAL AND ECONOMIC CONDITION: NEW
DILEMMAS-NEW POSSIBILITIES IN EDUCATION
Journal Name:
- Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
The concept of globalization which enmarks our age and debates it has bring about is characterized by a plea of transformations in social and economic sphere. One of the fundamental conveyers of globalization and new life styles and thinking styles mentioned within the concept of globalization is the educational system. Given this point, education is one of the fields in which globalization debates broadly take place both because it is one of the institutions mostly affected from the politics of globalization and it is seen as an organ generalizing the politics of globalization. By this study the concept of globalization and its reflections on education is examined in terms of social and economic factors, the changes in the understanding of modernism by means of globalization and new line of thought it has bring about is undertaken and the educational consequences of neoliberal economy politics is discussed from a critical point of view. In the last chapter of the study, innovations and new possibilities in pedagogy offered by globalization is evaluated and the possible contributions of pedagogues to the new orientations in educational policies is discussed.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Özellikle içinde bulunduğumuz çağa damgasını vuran küreselleşme kavramı ve beraberinde getirdiği tartışmalar, sosyal ve ekonomik alandaki pek çok dönüşüm ile karakterize olmaktadır. Küreselleşme ve küreselleşmeyle birlikte anılan yeni yaşama ve düşünme biçimlerinin toplumsal yaşamdaki en temel taşıyıcılarından biri de eğitim sistemidir. Bu anlamıyla eğitim, hem küreselleşme politikalarından en fazla etkilenen toplumsal kurumlardan biri, hem de yeni küresel politikaların yaygınlaştırılma aracı olarak küreselleşme tartışmalarının en yaygın biçimde sürdürüldüğü alanlardan biridir. Bu çalışma ile küreselleşme kavramı ve bu kavramın eğitime yansımaları sosyal ve ekonomik açılardan irdelenmekte, küreselleşme ve beraberinde getirdiği yeni düşünce akımları ile birlikte modernizm anlayışının değişimi üzerinde durulmakta ve neoliberal ekonomi politikalarının eğitimsel sonuçları eleştirel bir bakış açısıyla tartışılmaktadır. Çalışmanın son bölümünde ise küreselleşme kavramının eğitim bilimine getirdiği yenilikler ve sunduğu yeni olanaklar değerlendirilerek, eğitim politikalarındaki yeni yönelimlere eğitim bilimcilerin ne gibi katkılar sağlayabileceği tartışılmaktadır.
FULL TEXT (PDF):
- 23