Buradasınız

Anasayfa » anadolu » Gökhan BAŞ

Search Publications

Displaying 1 - 14 of 14

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN YAPILANDIRMACI ÖĞRENME ORTAMINA İLİŞKİN ALGILARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

Lise Öğrencilerinin Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerileri ile Matematik ve Geometri Derslerindeki Akademik Başarıları Arasındaki İlişki

Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

5E Yapılandırmacı Öğrenme Modelinin Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrencilerin Erişi Düzeyine Etkisi

Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Lise Öğrencilerinde Yabancı Dil Öğrenme Kaygısı: Nitel Bir Araştırma

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

STUDENTS’ VIEWS ON THE CONSTRUCTIVIST LEARNING ENVIRONMENT IN ELEMENTARY SCHOOLS: A QUALITATIVE INQUIRY

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETME-ÖĞRENME ANLAYIŞLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

READING ATTITUDES OF HIGH SCHOOL STUDENTS: AN ANALYSIS FROM DIFFERENT VARIABLES

International Journal on New Trends in Education and Their Implications

İLKÖĞRETIM ÖĞRENCILERININ PROBLEM ÇÖZMEYE YÖNELIK YANSITICI DÜŞÜNME BECERILERI ILE FEN VE TEKNOLOJI DERSI AKADEMIK BAŞARILARI ARASINDAKI İLIŞKININ YAPISAL EŞITLIK MODELI ILE İNCELENMESI

Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi

İNGİLİZCE DERSİNDE ÇOKLU ZEKÂ YAKLAŞIMI TEMELLİ ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

SEVİYE BELİRLEME SINAVI (SBS) İNGİLİZCE SORULARININ BİLİŞSEL ALAN TAKSONOMİSİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

Akademik Bakış

2005 İlköğretim Programları Hakkında Öğretmen Görüşleri

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

YABANCI DİL ÖĞRENME KAYGISI ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

İLKÖĞRETİM 6. 7. VE 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA TUTUMLARI VE YAZMA EĞİLİMLERİ İLE TÜRKÇE DERSİNDEKİ AKADEMİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Turkish Studies

Seviye Belirleme Sınavı (SBS-2009): 6. Sınıf İngilizce Alt Testinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi