Buradasınız

Search Publications

Displaying 1 - 25 of 25

Yapılandırmacı Öğrenme Teorisine Dayalı Etkili Bir Strateji: Tahmin-Gözlem-Açıklama (TGA) "Bitkilerde Büyüme ve Gelişme

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Denizli Merkez İlköğretim Okullarındaki Okul Aile İlişkilerinde Karşılaşılan Sorunlar Üzerine Yönetici Görüşleri

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Öğretmenlere Yönelik Bilişim Teknolojileri Öz-yeterlik Algısı Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Ders Denetiminde Eğitim Müfettişlerinin Öğretmene İlişkin Tutumları

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının İş Konusundaki Kavram Yanılgıları

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Keman Eğitiminde Temel Becerilerin Rasch Ölçme Modeli ile Değerlendirilmesi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Doğrudan Yansıtıcı Etkinliklerle Öğretimin Öğrencilerin Bilimin Doğası Anlayışlarına ve Fene Yönelik Tutumlarına Etkisi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Rehber Öğretmen Adaylarının Özel Eğitimde Psikolojik Danışma ve Rehberliğe İlişkin Öz-Yeterlik Algıları

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İngilizce Hazırlık Öğrencilerinin ve İngilizce Okutmanlarının İletişimsel Konuşma Sınavına İlişkin Tutum ve Algıları

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Türkiye'de Neden Yabancı Dil (İngilizce) Öğretemiyoruz ve Neden Öğrencilerimiz İletişim Kurabilecek Düzeyde İngilizce Öğrenemiyor

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Öğretmenler Odasında Gündem

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Bir İngilizce Öğretmenliği Bölümünde Portfolyonun Bir Değerlendirme Aracı Olarak Kullanılmasına İlişkin Birinci Sınıf Öğrencilerinin Görüşleri

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İlköğretim İkinci Kademe Görsel Sanatlar Dersinde Özgün Baskıresim Uygulamalarına İlişkin Öğretmen Görüşleri

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Bilgisi Laboratuvar Uygulamaları - 1 Dersi Kazanımlarının Kimya Deneyleri Açısından İncelenmesi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ortaöğretim Kurumlarının Okul Yaşam Kalitesi Düzeyi ve Ortaöğretim Öğretmenlerinin Sınıf İçi İletişimde Kullandıkları Örtük Davranışlar

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Fonksiyon Kavramı: Tanımsal Bilginin Kavramın Çoklu Temsillerine Transfer Edilebilmesi ve Bazı Kavram Yanılgıları

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Anlamlı Gruplandırma Stratejisinin İngilizce Okuduğunu Anlamaya Etkisi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Anadili Eğitimi - Öğretimi Sürecinde Çocuk Yazını Ürünlerinden Yararlanma ve Masal Türüne Yönelik Bazı Belirlemeler

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Çocuk Yetiştirme Açısından Türkiye'de Çocukluğun Tarihi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Grafik Örgütleyicilerin Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğrenenlerin Okuduğunu Anlama Başarıları Üzerindeki Etkileri

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Öğretmen Yetiştirme Programlarının İngilizce Öğretmen Adaylarını İlköğretimde İngilizce Öğretimine Ne Kadar Hazırladığına Yönelik Nitel Bir Araştırma

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Türk Bağlam: Young Learners İngilizce Öğretimi Politika ve Pratik Arasındaki Uçurum

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

The Use of Mother Tongue in Foreign Language Teaching from Teachers' Practice and Perspective

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Öğretmen Yetiştirme Programlarındaki "Alan ve Alan Eğitimi Dersleri" nin Yeniden Düzenlenmesi Gerekliliği

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Çoklu Zekâ Kuramının İngiliz Dili Eğitimi Programlarına Dâhil Edilmesi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi