Journal Name:
- Rast Müzikoloji Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | Faculty of Author |
|---|---|
Abstract (2. Language):
The aim of this research is to discover and examine the problems during piano
education of Turkish music teacher candidates in order to increase the quality of
music teachers’ education. The research was practiced in the 2011-2012 academic
year and the research group was formed from 10 piano educators at Music Education
Department in Gazi Faculty of Education at Gazi University. Data was collected
through 28 questioner survey and six open-ended questions. Quantitative and
qualitative research techniques were used in order to resolve the collected data.
Content analysis was used and obtained the data was tabled in frequencies and
percentage values. The SPSS 20.0 package program was used in the overall data
analysis. In the light of findings the problems during piano education of Turkish
music teacher candidates were discovered and suggestions were made in order to
solve them.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu araştırma, müzik öğretmeni yetiştirmede piyano eğitiminin kalitesini
yükseltmek ve daha etkili müzik öğretmenleri yetiştirmek adına müzik öğretmeni
yetiştirmede piyano eğitimi sürecinde yaşanabilecek sorunların çok yönlü olarak ele
alınarak ortaya konması, incelenmesi ve bu sorunlara çözüm önerilerinin sunulması
amacıyla hazırlanmıştır. Araştırma grubu 2011-2012 eğitim- öğretim yılında Gazi
Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim
Dalında bireysel piyano eğitimi veren 10 öğretim elemanından oluşmaktadır.
Araştırmanın verileri likert tipi 28 anket sorusundan ve açık uçlu altı sorudan oluşan
görüşme formuyla toplanmıştır. Nicel ve nitel bir alan araştırması olan bu çalışmanın
verilerinin toplanmasında, kaynak tarama yöntemi, anket ve görüşme tekniği
kullanılmıştır. Veriler bilgisayar ortamına aktarılmış ve veri çözümlemesinde IBM
SPSS 20.0 paket programı kullanılmıştır. Çalışmada öğretim elemanlarının
görüşlerinden elde edilen sonuçlar frekans tabloları ve yüzde dağılımları verilerek
betimsel açıdan incelenmiştir. Araştırmanın nitel boyutunda ise nitel araştırma
yöntemi olan içerik analizi yöntemi uygulanmıştır. Elde edilen bulgular ışığında
müzik öğretmeni yetiştirirken piyano eğitimi sürecinde yaşanan sorunlar ortaya
konmuş ve bu sorunlarla ilgili öneriler sunulmuştur.
FULL TEXT (PDF):
- 1