OBJECTIVES IN TRANSLATOR TRAINING DEPARTMENTS
Journal Name:
- Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author |
|---|---|
Abstract (2. Language):
The long-term goal of translator training departments (TTD) is to form well-trained translators, and this can be
only achieved by clearly formulated specific objectives. The purpose of this study is to reveal the profile of
French TTD in Turkey by means of educational objectives. After examining objectives in international context
and those specified in the works of translation scholars, a reference framework is created. Then, general and
specific objectives stated by departments are analyzed and a comparison is made between the two, which
enabled us to show the present application. It has been revealed that only 3 of the 14 objectives in the
framework appear more than 50% in the curriculum of TTD, and the essential objective in teaching translation
in Turkey is to develop the foreign language competence. The study showed that objectives formulated from
theories aren’t integrated into translation teaching.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Mütercim Tercümanlık bölümlerinin uzak hedefi donanımlı çevirmenler yetiştirmektir ama bu hedefe ancak
açıkça belirtilmiş özel hedeflerle ulaşılabilir. Bu çalışma Türkiye’deki Fransızca çeviri eğitiminin hedefler
açısından profilini çıkarmayı amaçlamaktadır. Çalışmada kuramsal açıdan çeviri eğitiminde hedefleri inceleyen
araştırmacıların çalışmalarıyla uluslararası alanda kabul görmüş hedefler incelenmiş ve çeviri eğitimi için
çerçeve hedefler oluşturulmuştur. Daha sonra Fransızca Mütercim Tercümanlık Bölümlerinde hayata geçmiş
olan hedefler belirlenmiştir ve bunlar çerçeve hedeflerle karşılaştırarak durum değerlendirmesi yapılmıştır.
Araştırma Türkiye’deki çeviri eğitiminde temel hedefin yabancı dil edincini geliştirmek olduğunu ve saptanan
toplam 14 hedeften sadece 3’ünün %50’den fazla bir oranla bölümlerin izlencelerinde yer aldığını ortaya
çıkarmıştır. Araştırma sonucunda kuramsal hedeflerin eğitimle bütünleştirilemediği sonucuna varılmıştır.
FULL TEXT (PDF):
- 2