You are here

Home » Content

İLKÖĞRETİM 1. SINIFA BAŞLAYAN ÖĞRENCİLERİN HAZIRBULUNUŞLUK DÜZEYLERİ

Journal Name:

  • Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

Publication Year:

  • 2004

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Okula giden bütün bireylerin bütün yaşamları boyunca, akıllarından çıkaramadıkları en önemli anlarından bazıları, okulun ilk yılında geçenlerdir. Hemen hemen hepimiz için; bilinmeyen bir serüvene başlamanın heyecanı ile okulun ilk yılında hatta ilk günlerinde yaşananlar, bütün okul yaşamımızı derinden etkiler. Okulun bu ilk günlerinde geçirilen olumlu yaşantılar, gelecekteki okul yaşantılarını da, muhtemelen olumlu etkiler. Okulun ilk günlerinde geçirilen olumlu ya da olumsuz yaşantılar; çoğunluklu pek üzerinde durulmayan bir takım faktörlere dayanır. Bu faktörleri, bu çalışmada hazırbulunuşluk (Readiness) kavramı altında irdeleyerek, okul yaşantılarına yansımaları üzerinde durmak istiyorum.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastrmx_161047_1_pp_1-8.pdf
  • 1
1-8
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Arık, İ. A. (1995). Öğrenme Psikolojisine Giriş, İstanbul: der Yayınları.
Başaran, İ. E. (1998). Eğitim Psikolojisi, 5. Baskı, Ankara: Aydan Web Tesisleri
Binbaşıoğlu, C. (1995). Eğitim Psikolojisi, 9. Baskı, Ankara: Yargıcı Mat.
Fidan, N. (1986). Okulda Öğrenme Ve Öğretme, Ankara:Kadıoğlu Matbaası.
Fidan, N. Ve M. Erden (1987). Eğitim Bilimine Giriş, 2. Baskı, Ankara.
Kılıçcı, Y. (1989). Okulda Ruh Sağlığı, Ankara: Tipo Matbaacılık.
Senemoğlu, N. (1998). Gelişim Öğrenme Ve Öğretim, Ankara: Özsen Mat.
Şahin, T. Yanpar. (2000). Öğretmenlik Mesleğine Giriş, Ankara: Anı Yayıncılık,
Ülgen, G. (1997). Eğitim Psikolojisi, İstanbul: Alkım yayınevi.
Yılmaz, H. Ve A.M. Sünbül (2003). Öğretimde Planlama Ve Değerlendirme, Ankara:Mikro
Yayınları.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com