You are here

Home » Content

ÇOCUK EDEBIYATI TÜRLERININ KULLANIMI AÇISINDAN ORHAN VELI KANIK’IN ESERLERINE BIR BAKIS

A LOOK ON WORKS OF ORHAN VELI KANIK REGARDING THE USE OF CHILD LITERATURE TYPES

Journal Name:

  • Turkish Studies

Publication Year:

  • 2009
DOI: 
http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.576

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
Orhan Veli Kanık, who was a representative of “Garip Trend” has influenced many poets both in the past and at present. It is inevitable that poets are influenced by poetry traditions and use these traditions in theirpoems. Orhan Veli used the types of child literature in his poems, mainly tongue twisters. In some of the poet’s works it is observed that there are the world of tales, the extraordinary events or characters. Orhan Veli made translations of fables which is favoured by children. The poet reflected his style on these translations. As in his poems he also managed to be appropriate to the level of children by means of his simple language
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Garip akımının temsilcilerinden olan Orhan Veli Kanık, yazdığı siirlerle gerek yasadığı dönemde, gerekse günümüzde pek çok sairi etkilemistir. Sairlerin siir geleneklerinden etkilenmeleri, bunları siirlerinde kullanmaları kaçınılmazdır. Orhan Veli, basta tekerleme olmak üzere, çocuk edebiyatında kullanılan türleri siirlerine yerlestirmistir. Sairin bazı siirlerinde masal dünyasının, masal dünyasına hâkim olan olağanüstü olay ya da sahısların yer aldığı görülmektedir. Orhan Veli, çocukların severek okuduğu fabl türünde çeviriler yapmıstır. Bu çevirilere kendi üslubunu aksettiren sair, sade diliyle siirlerinde olduğu gibi dilimize aktardığı fabllarda da çocukların düzeyine inmeyi basarmıstır
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-cocuk-edebiyati-turlerinin-kullanimi-acisindan-orhan-veli-kanikin-eserlerine-bir-bakis.pdf
  • 1
1135-1154
  • Turkish

REFERENCES

References: 

AKKAYA, Nevin, (2000). “Tekerlemelerin Çocuk Eğitimindeki
Yeri”, I. Ulusal Çocuk Kitapları Sempozyumu, Ankara:
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi ve Tömer
Dil Öğretim Merkezi Yayınları.
BORATAV, Pertev Naili, (1978). Türk Halkbilimi I, 100 Soruda
Türk Halk Edebiyatı, 3. Baskı, İstanbul: Gerçek Yayınevi.
BURİAN, Orhan, (1964). Denemeler Eleştiriler, İstanbul: Çan Yayınları.
DEMİRAY, Kemal, Çocuk Edebiyatı, İstanbul: Maarif Basımevi.
DUYMAZ, Ali, (2001). Tekerleme Yazıları, Derlemeler ve İncelemeler
I, Balıkesir: Yayınevi belli değil.
İŞLİ, Emin Nedret, (2002). Şevket Rado’ya Mektuplar, İstanbul:
Yapı Kredi Yayınları.
KANIK, Adnan Veli, (1953). Orhan Veli İçin, İstanbul: Yeditepe
Yayınları.
KANIK, Orhan Veli, (2002). Bütün Şiirleri, İstanbul: Adam YayınlarıKANIK, Orhan Veli, (2007). La Fontaine’in Masalları, İstanbul:
Yapı Kredi Yayınları.
KURNAZ, Cemal, TATÇI, Mustafa, (2000). Ölümünün 50. Yılında
Belgelerle Orhan Veli, Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı
Yayınları.
SAZYEK, Hakan, (1996). Cumhuriyet Dönemi Türk Şiirinde Garip
Hareketi, İstanbul: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları.SEVER, Sedat, (2006). “Çocukla Yazınsal İletişim”, Çocuk ve
İlkgençlik Edebiyatı Kurultayı Bildiriler, İstanbul:
Maltepe Üniversitesi Yayınları.
SINAR ÇILGIN, Alev, (2007). Çocuk Edebiyatı, İstanbul: Morpa
Kültür Yayınları.
SİVRİ, Medine, (2006). “Çocuk ve Şiir”, Çocuk ve İlkgençlik Edebiyatı
Kurultayı Bildiriler, İstanbul: Maltepe Üniversitesi
Yayınları.
UYAR DALKILIÇ, Nursel, (1999). Okul Öncesi Eğitimde Üniteler,
Belirli Günler ve Haftalar, İstanbul: Epsilon Yayınevi.
UYGUNER, Muzaffer, (1972). Orhan Veli Kanık, Hayatı, Sanatı,
Eserleri, İstanbul: Varlık Yayınevi.
YALÇIN, Alemdar, AYTAŞ, Gıyasettin, (2003). Çocuk Edebiyatı,
2. Baskı, Ankara: Akçağ Yayınları.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com