1) A History of Education — Luella Cole - Sİ. 476, 454.
2) L'education dans le monde — Unesco, Sf. 374, 441.
3) Türkiye Maarifi Hakkında Rapor — Jhon Dewey - İstanbul Devlet Mat-
baası, sf. 19-20.
4) Millî Eğitim Hareketleri (Devlet İstatistik Enstitüsü) (1927-1966) - sf. 16.
5) Millî Eğitim Hareketleri (D.I.E.) 1927-1966 sf. 63, 69.
6) Dr. H. Fikret Kanad — Bilgi (T.M.B.) s. 42.
7) İş ve Düşünce, sayı: 257 (Mart - 1967). Cilt: XXXII. (Terbiye ve Tedvin
Sosyolojisi Bakımından Köy Enstitüleri, sf. 12 ve 15.
8) Bilgi (Türkiye Muallimler Birliği( l.Ocak.1950 - S. 33 (Birinci Teıbiye
Kongresi Raporları: (22/Temmuz/1949 - 23/Temmuz/1949), sf. 17.
9) Bilgi (Türkiye Muallimler Birliği) S. 40, 1950 ve S. 41, 42, 43, 1950.
10) Yûnus Kâzım Köni — Bilgi Türkiye Muallimler Birliği, S. 36.
11) B. Alogan, Bilgi S. 36.
12) Bilgi (Birinci Terbiye Kongresi Raporları — S. 33, 1950, Sf. 17: Maari-
fimiz Reforma muhtaçtır: Nurettin Ergin.
13) Edebiyat Âlemi — S. 17, sf. 7.
14) Köy Enstitüleri ve Koç Federasyonu İçyüzleri 1960, Sf. 12: Fethi İsfen-
diyaroğlu (Millî Eğitim Bakanlığı Baş Müfettişi (Son Havadis Ga¬zetesi: 23.1.1960. Konferansımın bu son sahifesini matbaada tashih ettiğim sırada elime yeni neşredilmiş bir eser geçti : Türkiyede sosyolist ve komünist faaliyetler (Müellifi: Dr. Fethi Tevetoğu). 600 sahifelik eserin Köy Enstitüleriyle ilgili kısmı çok korkunç bilgileri ihtiva etmektedir. Anlaşılıyor ki 1927 nin Köy Maarifçiliğini 1940 da ele alanların gayesi köye maarifi değil, antidemokratik bir siyasî partinin fikirler örgüsünü götürmek. 21 Enstitüyü birer parıi yu¬vası haline sokmaktır. Eser, yalnız Türkiye'deki sosyalist ve komünist faaiiyetleri değil, 1940 - 1947 arasındaki bu köy maarifçiliğı hareketlerinin mahiyetini de aydınlatmaktadır. (Bk. sf. 69. 75, 83, 88, 589).
15) Arif iye K. Ö. O. Arşivinde okul tarihçesile alakalı vesikalar (.1943 yı-
lma kadar).
Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com
