You are here

Home » Content

A.B.D Ve Türkiye’de Sosyal Bilgilerin Tarihsel Gelişimi

Historical Development of Social Studies in U.S.A and in Turkey

Journal Name:

  • Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Publication Year:

  • 2010

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
Social studies has been named in U.S.A in 1916 as a lecture exploring the social incidents. Social studies have shown different developments in this country due to training movements and social and political developments of the world. Although the topics of the social studies were available in the contents of different lectures in Turkey it has been included in the curriculum as a separate lecture in 1968 for the first time. The purose of this research is to explore the development stages of social studies in U.S.A and Turkey. Literature review is used in the research.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Sosyal bilgiler, toplumsal olayları inceleyen bir ders olarak A.B.D’da 1916 yılında adı konulmuştur. Bu ülkede, dünyanın siyasal ve sosyal gelişmelerine ve eğitim akımlarına göre sosyal bilgiler de, farklı gelişmeler göstermiştir. Türkiye’de ise, sosyal bilgilerin konuları farklı derslerin içeriğinde yer almış olsa da, 1968 yılında ayrı bir ders olarak ilk defa programa konulmuştur. Bu araştırmanın amacı, sosyal bilgiler dersinin A.B.D’da ve Türkiye’deki gelişim aşamalarını incelemektir. Araştırmada, literatür taraması kullanılmıştır.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax.b.d-turkiyede-sosyal-bilgilerin-tarihsel-gelisimi.pdf
  • 2
663-672
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Akyüz, Y. (1999). Türk Eğitim Tarihi. İstanbul: Alfa Basım Yayım Dağıtım.
Doğanay, A. (2002). Sosyal Bilgiler ve Sosyal Bilgiler Öğretimi. Cemil ÖZTÜRK;
Dursun DİLEK (Editörler). Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi (15-46).
Ankara :Pegem Yayıncılık.
Evans, R. W. (2004). The Social Studies Wars- What Should We Teach the Children.
New York and London: Teachers College Press.
Günden, S. (1995). Sosyal Bilgiler Öğretimine Genel Bir Bakış. Meral ÇİLELİ (Yay.
Hazırlayan). İlköğretim Kurumlarında Sosyal Bilgiler Öğretimi ve Sorunları (22-33). Ankara: Türk Eğitim Derneği 13. Eğitim Toplantısı.
Martorella, P., Beal ,C. M. ve Bolick, C. M . (2002). Teaching Social Studies In Middle
and Secondary School. United States: Pearson Merrill Prentice Hall.
Nalçacı, A. (2001). Cumhuriyetten Günümüze İlköğretim Sosyal Bilgiler Programındaki
Değişmelerin Değerlendirilmesi. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Atatürk
Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı. (2005). Sosyal Bilgiler 6.-7. Sınıflar Programı. Ankara: MEB.
Öztürk, C., Otluoğlu, R. (2002). Sosyal Bilgiler Öğretiminde Edebi Ürünler ve Yazılı
Materyaller. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
Sönmez, V. (1997). Sosyal Bilgiler Öğretimi ve Öğretmen KIavuzu. Ankara: Anı
Yayıncılık.
Tebliğler Dergisi. (1998). “ İlköğretim Okulları Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim
Programı” (531-568). Sayı: 2487. Ankara: MEB

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com