Ahmann, J. S. ve Glock, M.D., Evaluating Pupil Growth, Principles of Tests and
Measurements, Fourth Edition, Allyn and Bacon, InC. , Boston, 1971.
Ali Durmuş, Özçelik, Test Hazırlama Klavuzu, ÖSYM Yayınları, Ankara, 1989.
Armaner, Neda ve A. Ökmen, Zeki, Din Eğitimi ve Öğretiminde Metodik Bilgiler, Milli
Eğitim Bakanlığı Yayınları, İstanbul, 1960.
Arseven, Ali, Alan Araştırma Yöntemi, İlkeler, Teknikler, Örnekler, Gündüz Eğitim ve
Yayınları, İkinci Baskı, Ankara, 2001.
Atalay, Talip, İlköğretim ve Liselerde Dindarlık Üzerine Karşılaştırmalı Bir Araştırma
(Diyarbakır Örneği), Değerler Eğitimi Merkezi Yayınları: 25, İstanbul,
2005.
Ayhan, Halis v.d., Din ve Ahlak Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar, Dem Yayınları İstanbul,
2004.
Bademci, Vahit, Hedefin Davranışlara Çevrilmesi Davranışlardan Seçmeli Test Maddeleri
Yazılması, Gazi Kitabevi, 3. Baskı, Ankara, 1999.
Balcı, Ali, Sosyal Bilimlerde Araştırma, Yöntem, Teknik ve İlkeler, 5. Baskı, PegemA
Yayınları, Ankara, 2005.
Bayyiğit, Mehmet, Üniversite Gençliğinin Dini İnanç, Tutum ve Davranışları Üzerine
Bir Araştırma, Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, (Yayımlanmamış
Doktora Tezi), Bursa, 1987.
Berber, Şakir, Sosyo-Ekonomik Faktörlerin ve Ana-Baba Tutumlarının Okul Başarısına
Etkisi, Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, (Yayımlanmamış
Yüksek Lisans Tezi), Ankara, 1990.
Bilgin, Beyza, Eğitim Bilimi ve Din Eğitimi, Emel Matbaacılık, Ankara, 1980.
Cohen, L, Manion, L. ve Morrison, K., A Guide to Teaching Practice, Fourth Edition,
Routledge, London and New York, 1998.
Coşkun, Leyla, Yatılı, Taşımalı ve Normal Eğitim Yapılan İlköğretim Okulu Öğrencilerinde
Akademik Başarı, Okula İlişkin Tutum, Algılanan Sosyal Destek ve
Davranış-Uyum Sorunları Arasındaki İlişkiler, Hacettepe Üniversitesi
Sosyal Bilimler Enstitüsü, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü,
( Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi ), Ankara, 2004.
Çağlar, Doğan, Başarının Ölçülmesi ve Değerlendirme, Uludağ Üniversitesi Yayınları:
8, Bursa, 1983.
Demirci, Cavide, “İlköğretimde Başarı Testi Geliştirmeye Bir Örnek”, Cumhuriyetin
75. Yılında İlköğretim, I. Ulusal Sempozyumu, 27-28 Kasım Ankara, Hüseyin
Hüsnü Tekışık Eğitim Araştırma Geliştirme Merkezi Yayınları: 1,
Ankara, 1998. ss. 255-259.
Doğan, Nuri ve Tezbaşaran, A. Ata, “Klasik Test Kuramı ve Örtük Özellikler Kuramının
Örneklemler Bağlamında Karşılaştırılması”, Hacettepe Üniversitesi
Eğitim Fakültesi Dergisi, 25, 2003, ss. 58-67.
Dursun, Şemsettin, “Öğrencilerin Matematikte Başarısını Etkileyen Faktörler: Matematik
Öğretmenlerinin Görüşleri Bakımından”, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi,
C. 24, S. 2, 2004, s.s., 217-230.
Emin Köktaş, Mehmet, Türkiye’de Dini Hayat, İşaret Yayınları, İstanbul, 1993.
Ergün, Mustafa, Eğitim Sosyolojisi,www.egitim.aku.edu.tr./ergun8.htm, s. 53.
Fırat, Erdoğan, Din Psikolojisi Açısından Bir Araştırma, Ankara, 1977.
Gordon, Marshall, Sosyoloji Sözlüğü, Çev: O. Akınbay ve D. Kömürcü, Bilim ve Sanat
Yayınları, 1999.
Gökçe, Birsen, Ortaöğretim Gençliğinin Beklenti ve Sorunları, Milli Eğitim Gençlik ve
Spor Bakanlığı Yayınları: 270, Ankara, 1984.
Kahya, Halil İbrahim, İlköğretim Okullarında İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Dersleri ve Öğretimi, Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, (Yayımlanmamış
Yüksek Lisans Tezi), Bursa, 1997.
Kaya, Mevlüt, Din Eğitiminde İletişim ve Dini Tutum, Etüt Yayınları, Samsun, 1998.
Koç, Nizamettin, “Standart Başarı Testlerinin Bir Eğitim Sisteminde Verilen Çeşitli
Kararlardaki Yeri ve Önemi”, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi
Dergisi, C. 17, S. 1-2, 1984, ss. 159-172.
Konuk, Yurdagül, Okul Öncesi Dini Duygunun Gelişimi ve Eğitimi, Türk Diyanet Vakfı
Yayınları, Ankara, 1984.
Kula, Naci, “Gençlik Döneminde Kimlik ve Din (Lise Öğrencileri Üzerinde Bir Araştırma)”,
Gençlik, Din ve Değerler Psikolojisi, (Ed: Hayati Hökelekli),
Dem Yayınları İstanbul, 2006.
Kuzgun, Yıldız, “Zeka ve Yetenekler”, Eğitimde Bireysel Farklılıklar, (Ed: Yıldız
Kuzgun, Deniz Deryakulu), Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2004.
Ocak, Gürbüz, “Kültürel Düzeyi Farklı Ailelerden Gelen İlköğretim Okulları Birinci
Devre Öğrencilerinin Okuma-Anlama Düzeylerine Yönelik Bir Araştırma”,
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, C. 3, S. 2, 1999, ss. 29-43.
Özbaydar, Belma, Din ve Tanrı İnancının Gelişmesi Üzerine Bir Araştırma, Baha Matbaası,
İstanbul, 1970.
Özcanoğlu, Ayşe Beyza, Orta Öğretimde Okul Spor Faaliyetlerine Katılımın Öğrencilerin
Akademik Başarıları Üzerindeki Etkileri, Gazi Üniversitesi Sağlık
Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, (Yayımlanmamış
Yüksek Lisans Tezi), Ankara, 1993.
Özdamar, Kazım, Modern Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Kaan Kitabevi, Eskişehir,
2003.
……….., Paket Programlar İle İstatistiksel Veri Analizi, Eskişehir, 2002.
Uğur Korum, Soysal Bilimlerde İstatistik, Ankara, 1991.
Özer, Recep, Öğrenci Başarısı, Rize Rehberlik ve Araştırma Merkezi Yayınları Yayın
No: 7, Rize, 1999.
Özgüven, İbrahim Ethem, Psikolojik Testler, Beşinci Baskı, Pdrem Yayınları, Ankara,
2003.
Öztürk, Bülent, Lise Sosyal Bilimler Dersleri Öğretmenlerinin Başarı Testi Hazırlamadaki
Yetersizliklerine İlişkin Bir Araştırma, Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler
Enstitüsü, (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Ankara, 1998.
Özyürek, Mehmet, Standartlaştırılmış Bağıl Testler (Modül), Gazi Eğitim Fakültesi
Yayınları: 4, Ankara, 1995.
Pehlivan, Özlem, Bireyin Dini Tutum ve Davranışlarına Etki Eden Anne-Baba Davranışları
ve Diğer Çevre Faktörleri, Cumhuriyet Üniversitesi Sosyal Bilimler
Enstitüsü, (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Sivas, 2002.
Saroglou, Vassilis, “Gençlerin Dinleri ve Kişilikleri: Belçika’da Yapılan Yeni İncelemeler”,
Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Çev: Veysel
Uysal, Ayrı Basım, S. 19, 2000, ss. 123-144.
Tekin, Halil, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Üçüncü Baskı, Ankara, 1982.
Temel, Z. Fulya ve Aksoy, Ayşe, Ergen ve Gelişimi Yetişkinliğe İlk Adım, Nobel Yayın
Dağıtım, Ankara, 2001.
Tiryakioğlu Özbacı, Nilüfer Ş., “Okul Başarısızlığı” Yaşadıkça Eğitim, S. 47, 1996.
Turgut, M. Fuat, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Metotları, Yedinci Baskı, Ankara,
1990.
…………, Öğrenci Başarısının Değerlendirilmesi, Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve
Terbiye Dairesi Araştırma ve Değerlendirme Bürosu, Ankara, 1969.
Ural, Ayhan ve Kılıç, İbrahim, Bilimsel Araştırma Süreci ve SPSS ile Veri Analizi, Detay
Yayınları, Ankara, 2005.
Ural, Mehmet, Erdoğan, Hasan ve Ural, Müfide, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme,
Üçüncü Baskı, Ankara, 1993.
Voltan Acar, Nilüfer, İ. Yıldırım ve T. Ergene, “Bireylerin Dindarlık Düzeylerinin Bazı
Değişkenler Açısından İncelenmesi”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Dergisi, S. 12, 1996, ss. 45-56.
Yavuz, Kerim, Çocukta Dini Duygu ve Düşüncenin Gelişmesi (7-12 Yaş), Diyanet İşleri
Başkanlığı Yayınları, Ankara, 1983.
……….., Günümüzde Din Eğitimi, Çukurova Üniversitesi Yayınları: 1, Adana, 1998.
Yılmaz, Hasan, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, 7. Basım, Çizgi Kitabevi Yayınları,
Konya, 2004.
www.golhisar.com/aydinbilgin/tanima.htm, 01 Ocak 2007 Pazartesi.
Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com
