Meslek yüksek okulu öğrencilerinin teknolojinin bilimsel ilkeleri dersine yönelik gelistirdiği tutumlar

Makalenin İngilizce İsmi: 
Vocational school students’ attitudes about the lesson scientific principles of technology
Makale İçerik Bilgileri
Makale Dili: 
Türkçe
Anahtar Kelimeler: 
teknoloji
Tutum
fen
müfredat.
Türkçe Özet: 

Bu arastırmada; Kara Kuvvetleri Astsubay Meslek Yüksek Okulunda eğitim gören
öğrencilerin, “Teknolojinin Bilimsel Đlkeleri Dersi”ne iliskin tutumlarını ortaya
çıkarmak amaçlanmıstır. MEB-YÖK Program Gelistirme Projesi (2002) kapsamında
amaçları, konu kapsamı ve uygulama sekli (3 saat teori, 1 saat uygulama) belirlenen
Teknolojinin Bilimsel Đlkeleri Dersi meslek yüksek okullarının teknik bölümlerinde 1nci
sınıfta verilmektedir. Dersin ana amacı, eğitim ile teknolojiyi bir araya getirmek ve
bilimsel gelismelerden hareketle bireylerin yasantılarını yeniden yapılandırmalarına
yardımcı olmaktır. Bu dersin müfredatının incelendiği ve öğrencilerin derse iliskin
tutumlarının değerlendirildiği arastırma sayısı oldukça azdır. Bu çalısma ile alandaki
bu eksikliğin giderilmesi düsünülmektedir.

Key Words: 
Attitude
science
technology
curriculum .
İngilizce Özet: 

In this research, it has been intended to display the attitudes of the N.C.O. (noncommissioned
officer) Vocational College students about the lesson of Scientific
Principles of Technology. The purposes, course contents and application method (3
hours theory, 1 hour application per week) of “Scientific Principles of Technology
Course” are all included in Turkish Ministry of Education – Higher Board of Education
(MEB-YÖK) Program Development Project (2002). This course is studied in the
freshman year of vocational schools in technical departments. The main goal of the
course is to combine education and technology and inspiring from the scientific
developments to help individuals to reorganize their lives. The number of researches on
the curriculum of this course and the attitudes of students for this course is very limited.
With this study it is aimed to support the need about this issue.

Yazar Bilgileri
1. Yazar
Yazar Adı: 
Özgür ANIL
Yazar Anabilim Dalı: 
Temel Bilimler Bölüm Baskanlığı
2. Yazar
Yazar Adı: 
Hüseyin KÜÇÜKÖZER
Yazar Üniversitesi: 
Balıkesir Üniversitesi
Yazar Fakültesi: 
Eğitim Fakültesi
Yazar Anabilim Dalı: 
Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Anabilim Dalı
Makale Künye Bilgisi
Makalenin Yayımlandığı Dergi: 
Balıkesir Üniversitesi Fne Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Makale Yayın Yılı: 
2007
Cilt/Sayı: 
9
Sayı: 
1
Sayfa Aralığı: 
19-31
PDF Dosyası: 
application/pdf icon525_pp_19-31.pdf
Makalenin Yayınlandığı Web Sitesindeki Linki: 
Makaleyi Dergi Web Sitesinden İndirin

Türkiye’nin ilk İşletme Fakültesi olan İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi bir ilke daha imza atmaya hazırlanıyor. Arastirmax.com "1. Liselerarası İşletme ve Ekonomi Proje Yarışması"nın sponsorlarından biri olmaktan gurur duymakta.