Bu çalışmada, örgencilerin seçmeli derslerden alacakları dersin belirlenmesi Analitik Hiyerarşi Prosesi (AHP) yöntemiyle yapılmıştır. Öncelikle, öğrencilerin seçmeli ders seçiminde dikkate aldıkları kriterler belirlenmiştir. Öğrenciler, bu kriterlerin ve her bir karar kriterine göre seçmeli derslerin analitik hiyerarşi süreci yönteminin ikili karsılaştırma ölçeğine göre ikili karsılaştırmalarını yapmışlardır. Seçmeli derslerin her bir kritere ve bütün kriterlerin birlikte değerlendirilmelerine göre sıralaması belirlenmiştir.
In this study, Analytical Hierarchy Process (AHP) is used to determine which courses will be selected by students among elective courses. First, criteria considered by students are determined. Students compared paired these criteria and elective courses according to each criterion as analytical hierarchy process scale. Elective courses are ranked as each criterion individually and generally.
